三年级上册长方形与正方形例5解决问题.pptx

第七单元 长方形和正方形 解决问题一、复习铺垫1分米1分米周长:1×4=4（分米）周长:用2个边长1分米的小正方形，可以拼成什么图形？ 拼成的长方形的周长与两个正方形周长的和相等吗？ 为什么？2分米1分米（2+1）×2=6（分米） 拼接一次，周长就会比原来减少两个边长。 用4个边长1分米的正方形能拼成我们学过的图形吗？自己动手拼一拼,观察并讨论拼成图形的区别。拼图游戏为什么相同的4个正方形拼在一起，它们的周长不同？拼的方法不同。拼接的地方越多，它的周长越短。长宽周长 长方形正方形4分米2分米1分米2分米10分米8分米 例5：用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 这道题要我们做什么事？ 拼图形比较周长求周长例5：用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 二、自主探究拼图形摆成1行，每行16个摆成2行，每行8个摆成4行，每行4个例5：用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 求周长摆成1行，每行16个长16分米，宽1分米的长方形（1+16） × 2=34（分米）例5：用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 摆成2行，每行8个长8分米，宽2分米的长方形（8+2） ×2=20（分米）例5：用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 摆成4行，每行4个边长4分米的正方形，4×4=16（分米）比较长（分米）宽（分米）周长（分米）观察比较用16个小正方形拼成的长方形或正方形中， （ ）的周长最短。16 8 4 14 2 34 20 16 正方形 用12张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 周长（12+1）×2=36（分米）周长（6+2）×2=24（分米）周长（4+3）×2=14（分米）拼成正方形时，周长最短。不能拼成正方形时，拼成的长方形的长和宽约接近，周长越短。用36张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形，怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 摆成6行，每行6个,边长6分米的正方形，6×4=24（分米）把12盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？胶带最短是多少？捆成3行，每行4盒最节省胶带长：5×4=20（厘米）宽：5×3=16（厘米）周长（20+16）×2=72（厘米）答：捆成3行，每行4盒最节省胶带，最短72厘米。 2、下面的图形中，周长最短的是（ ）D ABCD拼成正方形时，周长最短。不能拼成正方形时，拼成的长方形的长和宽约接近，周长越短。