苏教版小学科学五年级上（肺和呼吸）教案及教学反思.docxVIP

苏教版小学科学五年级上（肺和呼吸）教案及教学反思 　　课题 苏教版小学科学五年级上——（肺和呼吸）　　作者及工作单位 张晨：陕西省宝鸡市金台区逸夫小学　　教材分析　　1：认识鼻、气管、支气管、肺等人体呼吸器官。2：知道呼吸让我们吸进空气中的氧气。3：知道肺是进行气体交换的重要器官，肺活量越大，呼吸功能越强。4：能用一定的方法测自己的肺活量。5：知道哪些良好的行为习惯有利于保护呼吸器官。6：本节课涉及的问题比较复杂，因此，在教学时，教师应该把知识的学习融入到各种各样的活动之中，并借助直观、形象的模型来解释抽象、不易观察的事物，让学生在活动过程中理解、掌握必要的知识。学情分析　　这是本单元教学的重点，认识呼吸，首先要认识呼吸器官，主要通过图片、模型等指导学生初步认识人体的呼吸器官，认识呼吸的意义是通过指导学生比较我们吸进富含氧气的空气，呼出含有大量二氧化碳的废气，而肺则是呼吸的主要器官。了解这方面的知识，对学生的健康成长有着非同寻常的意义。教材主要通过指导测量肺活量、制作戒烟小报，使学生懂得如何保护呼吸器官。　　 教学目标　　 1：认识鼻、气管、支气管、肺等人体呼吸器官。2：知道呼吸让我们吸进空气中的氧气。3：知道肺是进行气体交换的重要器官，肺活量越大，呼吸功能越强。4：能用一定的方法测自己的肺活量。5：知道哪些良好的行为习惯有利于保护呼吸器官。教学重点和难点　　 重点：认识肺、气管、支气管等人体呼吸器官及其作用。　　 难点：准确测定自己的肺活量。　　教学过程