管理时间,提高效率.PDFVIP

九年级第13 周周报 20 18 年11 月30 日 管理时间，提高效率 为什么有的同学不得不压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间，等等，把一切学习以外的 时间都压缩到极致，花了很多时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但 进步仍然十分有限。可以用一句话解释： “学习时间的长短并不重要，重要的是效率。” 学习时间也有 “马太效应” 一些成绩差的同学，总是抱怨老师布置的作业太多。而成绩好的同学则不这么觉得，每天放学后除了完成作 业，还可以看点课外书，甚至小小休闲娱乐一下。对于那些希望通过自己的刻苦努力提高成绩的同学而言，这是 一个非常令人沮丧的局面。对于这种现象，我给它起了个名字，叫：学习时间的马太效应。马太效应，是指强者 越强、弱者越弱的社会现象。学习好的同学，看书做题很轻松，时间还剩下很多，可以用来让自己取得更大的进 步。学习不好的同学，看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来提 高自己，只能越来越痛苦。