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语文版 七年级上册 第二单元作文教案作文训练——写一个人 　　（语文版七年级上册 第二单元作文）　　一、学习目标：会通过人物的各种描写表现一个人的性格特征。　　二、板书问题：写一个人。　　三、明确目标：　　1、通过回顾这个单元我们学习的写人的文章，感悟里面表现的真情实感。　　2、思考几篇文章是如何表现人物性格的。　　3、能把握怎样写一个人。　　四、自学指导、学生自学：　　1、自学P61写作指导。　　2、思考怎样写一个人？　　五、教师指导：　　《小巷深处》中：“在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么暗淡，然而她立在那儿却是那么挺拔……”通过对盲母的外貌描写，写出了她当时既痛苦又坚强的心情。　　《风筝》中：“我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。”这是通过动作描写，写出了“我”武断而蛮横的做法。　　《我的老师》中，“我”对莎莉文老师讨论什么是“爱”的一段，就通过对话描写，写出了莎莉文老师育人时诲人不倦、循循善诱的特点。　　六、学生交流：　　1、你觉得应该怎样写一个人？　　2、你准备写哪个人？怎样写？　　3、针对学生发言，抽其他同学来谈。　　七、学生写作　　八、学生修改习作　　同学们相互看作文，提出修改意见。