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- 2019-01-22 发布于湖北
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第二章第二章 文獻探討文獻探討
第二章第二章 文獻探討文獻探討
第一節第一節 多元文化教育場域中的教學觀點多元文化教育場域中的教學觀點
第一節第一節 多元文化教育場域中的教學觀點多元文化教育場域中的教學觀點
此節探討 多元文化教育場域中的教學觀點類別及其內涵,之後探討不同國家
多元文化教育場域中的教學觀點發展史 ,以及多元文化教育觀點如何影響教師的
教學 。
壹、壹 、多元文化教育場域中的教學觀點類別多元文化教育場域中的教學觀點類別
壹壹 、、多元文化教育場域中的教學觀點類別多元文化教育場域中的教學觀點類別
研究者將多元文化教育場域中的教學觀點文獻分為同化觀點與涵化觀點 ,此
部份呈現方式是先敘寫兩個教學觀點個別的相關理論 ,之後從文獻統整該觀點內
涵。
多元文化教育觀點大致可分為兩種類別 ,一是同化觀點,一是涵化觀點,茲
將不同觀點的內涵與特質整理如下 :
一、一 、同化觀同化觀點 點
一一 、、同化觀同化觀點點
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