物理人教版九年级全册15.4 电流的测量导学案.docVIP

15.4 电流的测量导学案 学习目标： 1．知道电流的概念、符号、单位及其换算关系； 2、知道常见的用电器的电流值； 3、会使用电流表测电流。 重点：电流表的使用。 难点：能将电流表正确连入电路，并能准确读数。 预习 Ⅰ.知识准备 1、电流：电荷的定向移动形成电流。 2、正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 3、在电源外部，电流的方向是从电源_________经过用电器流向_____________。 Ⅱ.教材助读 小灯泡连接在电路中是因为有____________持续流过小灯泡。同一个小灯泡接在不同的电路中，明、暗不同，这是因为流过小灯泡的电流的__________不同。 2、电流是表示_______________的物理量，用字母___________表示，它的单位是___________，符号是_________。 3、比安培小的电流单位有___________和_____________。1mA=__________A; 1uA=____________A。 4、计算器中电源的电流约为_________ uA，等于_________A; 家庭节能灯中的电流约为__________A=___________mA. 家用电冰箱的电流约为_______A； 家用空调器的电流约为________A。 5、测量电路中电流大小的仪表叫做___________，在电路图中用符号__________表示。 探 究 案 一、实践：认识电流表： 1、初步认识电流表：仔细观察自己桌面上的电流表，小组讨论并结合阅读课本填空。 ①电流表有______个接线柱，分别标有“_________”、“_________”、“___________”。 ②观察电流表的量程：电流表一般有_______个量程。当标有“-”号的接线柱和中间标有“0.6”的接线柱连入电路时，表的量程为______________此时电流表上每一小格（分度值）表示_________A；如果是把“-”接线柱和标有“3”的接线柱连入电路时量程和分度值又分别是多少呢？ 2、电流表的正确使用： (1).电流表必须和被测用电器 联； (2).电流必须从 色接线柱(或标着 号的接线柱)流进；从 色接线柱(或标着 号的接线柱)流出； (3).被测电流不能超过电流表的__________，在预先不能估测被测电流大小的情况下，可采用_____________________的方法选择合适的量程。 (4).任何情况下都不允许不经过用电器把电流表 ______ ，否则，电流表将被损坏。 3、电流表的读数：小组讨论，总结电流表读数注意事项。 ①、 ②、 ③、 二、实验：使用电流表测量电路中的电流： 1、①按照p47页图15.4-5甲所示电路图连接电路，测量电路中的电流。按照p47页图15.4-5乙所示电路图连接电路，测量电路中的电流。比较两次读数是否有变化。 三、课堂练习：完成课后“动手动脑学物理”当中的习题，并展示。 练一练 1、下图所示的四幅电路中，电流表能够测灯L1电流的是（ ） 2、如图是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种估计，其中错误的是（ ） A．若使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3A B．若使用“—”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.46A C．若原来使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“—”和“0.6”两个接线柱接入原电路中，则指针所对的示数不会改变 D．该电流表的“—”接线柱是公共的接线柱 3、一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“—”和“0.6”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现：（ ） A．指针不动 B．指针反向偏转 C．指针摆动偏小 D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏 4、如图所示，如果使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，则指 针所对的示数为 ，如果使用“—”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为 。 5、王亮在做一电学实验时，闭