数学人教版六年级下册圆锥的体积计算.docVIP

人教版《数学》六年级下册教案 福建省漳州市漳浦县马坪心学校 戴志坚 3．圆柱和圆锥 教学 内容 第7课时：圆锥的体积（教材P33例2、例3练习六第4、9题，练习七第2题） 教学 目标 1. 理解并掌握圆锥的体积的计算方法，能运用公式解决简单的实际问题。 2. 提高学生实际应用的能力。 3. 培养学生乐于学习、勇于探索的精神。 重点 圆锥体积公式的推导过程。 难点 进一步理解圆锥的体积公式，能运用公式进行计算，并解决简单的实际问题。 教学 准备 课件，与圆柱等底等高的圆锥形容器，沙子和水。 教 学 过 程 批注 一、复习旧知 1. 投影出示圆柱和圆锥。 提问：我们已经学会计算圆柱的体积，请你回忆一下如何计算圆柱的体积？ （观看动画，激发兴趣） 二、探究新知 教学例2： 1. 探究圆锥的体积公式。 提问：如何计算圆锥的体积呢？圆锥的体积与圆柱的体积有没有关系呢？ （圆柱的底面是圆，圆锥的底面也是圆。） 追问：你能猜测一下等底、等高的圆柱和圆锥的体积之间的关系吗？ 2. 利用实验的方法探究圆锥的体积的计算方法。 ﹙全班分成八组，小组合作探究﹚。 教师：下面就让我们通过实验，探究一下圆锥与圆柱体积之间的关系。 （1）各组准备好等底、等高的圆柱、圆锥形容器。（说明等底等高的比试方法） （2）用倒沙子或水的方法试一试。（学生分组动手操作，得出结论。） （观看动画，加深理解） （3）通过实验，你发现圆锥的体积与同它等底、等高的圆柱的体积之间的关系了吗？ V圆锥=V圆柱=Sh 教学例3。 投影出示例3：工地上有一堆沙子，近似于一个圆锥（如下图）。这堆沙子的体积大约是多少？如果每立方米沙子重1.5t，这堆沙子大约重多少吨？ 1：读题 2：分析：要求出这堆沙子大约重多少吨，就要先求什么？（就要先求出这堆沙的体积，也就是圆锥的体积。） （1）沙堆底面积：3.14 ×（）2＝3.14×4＝12.56（m2） （2）沙堆的体积：×12.56×1.5＝6.28（m3） （3）沙堆重：6.28×1.5＝9.42（t） 答：这堆沙子大约重9.42吨。 三、知识应用 （一）做一做 1. 教材P34“做一做”第1题。 解答：×19 ×12＝76（cm3） 2. 教材P34“做一做”第2题。 解答：（1）铅锤底面积：3.14×（）2＝3.14×4＝12.56（cm2） （2）铅锤的质量：×12.56×5×7.8≈163（g） （二）解决问题 1. 教材P35 练习六 第4题。 （1）75.36×＝25.12（m3） （2）141.3×3＝423.9（m3） 2. 教材P36 练习六 第9题。 分析：想一想，当一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积分别相等时，圆锥的高与圆柱的高又是什么关系呢？ 解答：4×3＝12（dm） 3. 教材P38 练习七 第2题。 分析：请你想一想，转换前后沙子的体积是否发生变化？ （转换前后沙子的体积不变，所以铺成的公路路面的体积等于圆锥形沙堆的体积。） 解答：2cm＝0.02m （1）沙堆的体积：×28.26×2.5＝9.42×2.5＝23.55（m3） （2）所铺公路的长度：23.55÷10÷0.02＝2.355÷0.02＝117.75（m） 四、布置作业 （一）课堂作业： P36 练习六 第8题。 （二）课后作业： P35～36练习六 第3、5～7、10、11题。 板书设计： 圆锥的体积 V圆锥=V圆柱=Sh 例3：（1）沙堆底面积：3.14 ×（）2＝3.14×4＝12.56（m2） （等底等高） （2）沙堆的体积：×12.56×1.5＝6.28（m3） （3）沙堆重：6.28×1.5＝9.42（t） 答：这堆沙子大约重9.42吨。