优质课案例 小学二年级品德和生活《快乐的六一》教学设计.docxVIP

优质课案例 小学二年级品德和生活《快乐的“六一”》教学设计 　　公开课 《快乐的“六一”》教学设计　　北京市海淀区清华东路小学　郝淑丽　　教材分析　　本课是第四单元的第一课，其侧重点是让学生知道“六一”是全匿界孩子的节日，全社会给予了少年儿童很多关心，让学生通过各种活动体会到全社会对儿童的关心。在引导学生参加各种形式的儿童节活动时，使学生能与同伴分享节日的快乐。在自己享受快乐的同时，还要关注到不同国家和地区的不幸儿童，能以自己的方式表达对不幸儿童的关爱之情。　　我们的节日多快乐。在这一部分内容中，教材中先安排了同学们欢度“六一”的欢乐场面的图片，通过这些图片唤起了同学们对往年“六一”儿童节时的欢乐心情的回忆，为能快乐地学习下面的内容提供了感情基础。接下来教材中出示了“木偶剧团的叔叔阿姨为我们演出”以及“医生免费为我们检查身体”的图片，使学生们感受到我国社会各界对少年儿童的关心和爱护。教师可以再扩充一些材料，多方调动学生感官，让学生充分感受自己生活在祖国的怀抱中是多么的幸福和快乐。　　教材中呈现了外国小朋友欢度“六·一”的图片。此环节鼓励同学们自己收集和了解一些其他国家儿童是如何欢度节日的，以此拓展学生视野，增加学生的知识储备。　　教材中还呈现了“战争中的儿童”和“贫穷的非洲儿童”的图片，使同学们了解到世界上还有一些儿童生活在战争和饥饿中，使之与自己的幸福生活相对比，