青岛版（六三制）四年级数学下册第五单元《小数的意义和性质》复习课课件.pptx

小数的意义和性质复习课第四单元 知识点1、读、写小数。2、小数的意义、计数单位和数位顺序表。3、小数的性质和大小比较。4、小数点移动和小数大小变化的规律。5、名数的改写。6、求小数的近似数和生活中的小数。小数的读写谁来帮我读一读？写一写？小数的意义与计数单位像0.1、0.25、0.365这样用来表示______、 _______、________......的数，叫做小数。小数的计数单位是_______ 、_______ _______......记作____ _____ _____......十分之一百分之一千分之一十分之一百分之一0.10.010.001千分之一十位十分位百分位千分位万分位万位千位百位个位十分之一百分之一千分之一万分之一一（个）万千百十小数的性质添上“0”去掉“0” 小数的末尾_______或________,小数的大小不变。练习：1、不改变数的大小，将下列小数改写成三位小数。 0.9 6.01 2 2、把下面小数化简。 8.90 2.010 11.00 =0.900 =6.010 =2.000=8.9 =2.01 =11小数的大小比较练习：把水果的质量按从重到轻的顺序排列出来。8.5千克450克1千克750克0.35千克 1.82千克小数点移动和小数大小变化的规律小数点向右移动一位，小数就扩大到它的____ 倍。小数点向右移动两位，小数就扩大到它的____ 倍。小数点向右移动三位，小数就扩大到它的____ 倍。小数点向左移动一位，小数就缩小为原数的____ 。小数点向左移动两位，小数就缩小为原数的_____ 。小数点向左移动三位，小数就缩小为原数的_____ 。1010010001/101/1001/1000判断题：1、3.1扩大到它的100倍是310。 ( ) 2、3÷1000=0.003 ( ) 3、一个数先缩小到原数的1/100, 再扩大到它的100倍，小数的大小不变。( )名数的改写5.34练习：5米34厘米=_____米 20000平方米=_____公顷 1084毫米=____米____毫米 1.5千克=____千克____近似数个位保留整数,表示精确到______;保留一位小数,表示精确到______;保留两位小数,表示精确到_______。十分位百分位保留整数保留一位小数保留两位小数1.96311.0652 2.0 1.9611 11.1 11.07生活中的小数1、在万位的右边，点上小数点，在数的后面加上“万”字。2、在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。1994年我国生产原油146000000吨,把这个数改写成用“亿”作单位的数,再保留一位小数。≈1.5亿=1.46亿146000000改写成“万”或“亿”作单位的数。火眼金睛辨对错1、小数都比1小。（ ）2、晓震的身高是11.1米。（ ）3、0.14读作零点十四。（ ）4、0.1是1的十分之一，是0.01的10倍。（ ）5、把6写成两位小数是0.06。（ ）