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第四讲 汉语语法研究史略 一、不同时期几位学者对历史分期的看法 王立达编译《汉语研究小史》（日本“中国语学研究会”1957年）分为三个阶段： （1）《马氏文通》以前； （2）解放以前； （3）解放以后。 高更生《汉语语法问题试说》（1981年），张志公《现代汉语》（1982年）与《汉语研究小史》分期大致相同。 林玉山《汉语语法学史》（1983年）分为：（1）古代汉语语法研究；（2）近、现代汉语语法研究；（3）当代汉语语法研究。  其时间表同上诸说。 龚千炎1984年7月在全国语法讲习班上（延吉）提出： （1）草创、模仿时期（1898——1937）； （2）探索、革新时期（1938——1949）； （3）发展、繁荣时期（1949 至今）。 邢福义同龚的观点大致相同，他在《现代汉语语法修辞专题》（2002年）指出：现代语言学意义上的汉语语法研究，以马建忠的《马氏文通》为起点。100多年来，汉语语法研究大致可以分为三个时期： （1）套用期（19世纪末期至20世纪30年代末期），大致40年。 特 点：套用国外语法学建构，略加增减修补，形成汉语语法学系统。 代表作：马建忠《马氏文通》（1898）、 黎锦熙《新著国语文法》（1924）。 （2）引发期（20世纪30年代末期至70年代末期），大约40年。特 点：引进国外语法理论，用以观察和描写汉语语法事实，生发出比较注重汉语语法事实的语法学系统。 代表作： 王力《中国现代语法》（1943）和《中国语法理论》（1945）、 吕叔湘《中国文法要略》（1942——1944）、 高名凯《汉语语法论》（1948）、 丁声树《现代汉语语法讲话》（1961）。 （3）探求期（20世纪70年代末期至今），近30年。 特 点：接受国外理论的启示，注重通过对汉语语法事实的发掘探索研究的路子，追求形成具有中国特色的研究思路和研究方法。 代表作： 吕叔湘《汉语语法分析问题》（1979）、 朱德熙《语法讲义》（1982）。 二、19世纪末期以前的古典语法学 （一）词法学的雏形 汉代的小学包括文字学、音韵学、训诂学。训诂的任务是解释词义。若遇到虚词，则称之为“词”、“辞”、“语助”、“语声”、“虚字眼”、“助字”等。围绕文字、训诂的中心，伴之以虚词和实词的划分的研究，正是古典词法学的内容。从虚词入手研究汉语语法的突破口选得很恰当，它既适应当时通经的需要，有符合汉语本身缺少形态，着重运用虚词和语序等语法手段的特点。 子曰：学而时习之，不亦悦乎？ 古代的虚词范围稍大于现代语法，包括副词、介词、连词、助词、叹词以及部分代词。 虚字研究的专著很多，著名的有： 清代刘淇《助字辨略》，对476个虚词进行了诠释。 清代王引之《经传释词》对160个（实为200多个）虚词的语法用法作了全面的说明和例证。 （二）句法学的萌芽 句读问题 无鸡鸭也可，无鱼肉也可，唯蔬菜不可少，分文不取。 无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；唯蔬菜不可。少分文不取。 古人所讲的章句之学，“章”指段落，“句”指今天的句子，句中还有停顿，即词和词组或分句之间的“停顿”，停顿的地方称为“读dou”（即“逗”）。 唐代以前一律用“圈点”断章句读；唐宋以后，符合才有分工： 用硃圈断句； 以点标读； 章首以一大圈。 三、20世纪上半叶的传统语法学 （一）汉语语法学的里程碑——《马氏文通》 我国第一部古代汉语语法专著。 马建忠（1845——1900）说：“此书系仿葛朗玛而作。”其成就： 1.冲破了古文家习惯的藩篱，摆脱了语文学附庸的地位，使语法学成为一门真正独立的学科，具有首创之功。 2.模仿中仍有许多创见。 a.词类和现代词类大同小异；b.独设“助字”；c.分析汉语介词也很有见地，发现汉语介动两类词相通；d.发现古汉语两条基本规律（疑问代词作宾语、否定句代词作宾语放于动词之前）；e.书中收集了七八千例句并作了分析。 其它一些重要著作： 刘复《中国文法通论》（1920）： 第一次把形容词和动词归为一大类“品态词”； 第一次提出“兼格”说（兼语式）； 第一次把“独字句