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有行动就有收获
全面提高学生的语文素养 1、注重学生语言的积累，注重学生口语交际的能力。 正方 反方 开卷有益 开卷未必有益 好读书 读好书 读书好 全面提高学生的语文素养 2、着力培养阅读能力。得法于课内，得益于课外。 积极倡导新的学习方式： 一读标序号，学字词。 二读知大意，理结构。 三读要大声，读通顺。 四读作批注，写感悟。 注重培养学生的阅读能力 课内 → 课外 3、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富孩子的见闻。 虽然值周工作非常辛苦，但大家都坚持下来了，因为心中有一个信念：我是优秀值周干部，无论多么辛苦，也一定要坚持。--- 值周工作像一杯茶，先尝是苦，品味后是香甜。茶叶因为在沸水中浮沉才会释放它的清香，值周工作只有经历挫折和坚持变得圆满。------- 做好第一次并不难，难的是做好每一次。--- 全面提升学生的语文素养 3、加强习作能力的培养，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富孩子的见闻。 我的舞台我做主 观察 --体验-- 感悟 生活即语文 全面提升学生的语文素养 1、注重学生语言的积累，注重学生口语交际的能力。 2、得法于课内，得益于课外。 3、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富孩子的见闻。 有行动就有 收获！ * 综合性学习 圆明园的毁灭 五（8）班 演 讲 大 赛 *
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