八年级数学上册实数第2课时实数与数轴及实数运算课件新版华东师大版.pptxVIP

1课堂讲解实数与数轴上的点的关系实数的性质 实数的大小比较实数的运算2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升1实数与数轴上的点的关系知识点 按照计算器显示的结果，你能想象出 在数轴上的大致位置吗？实数与数轴间的关系： 实数与数轴上的点是一一对应的．它包含着两层含义： (1)每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示； (2)数轴上的每一个点都表示一个实数．例1 点A在数轴上表示的数为 ，点B在数轴 上表示的数为－5，则A，B两点之间的距离 为________． 导引：根据数轴上两点间的距离等于右边的点表示的 数减去左边的点表示的数，列式计算即可得 解．总 结 数轴上两点间距离的求法：数轴上两点间的距 离等于这两点表示的数之差的绝对值．(中考·金华)如图，数轴上的A，B，C，D四点中， 与表示数 的点最接近的是(　)? A．点A B．点B C．点C D．点D在如图所示的数轴上，点B与点C关于点A对称， A，B两点对应的实数分别是 和－1，则点C所 对应的实数是(　) A．1＋B．2＋　　 C．2－1　D．2＋12实数的性质知识点1 .在有理数范围内的一些基本概念(如相反数、倒 数绝对值)在实数范围内依然适用．（1）相反数：实数a的相反数为－a，若a，b互 为相反数，则a＋b＝0； （2）非零实数a的倒数为 ，若a，b互为倒数， 则ab＝1； （3）绝对值：|a|＝ 2．正实数大于0，负实数小于0；正实数大于一切 负实数；两个负数比较大小，绝对值大的反而 小． 例2 实数a在数轴上对应的点的位置如图11.2--2， 化简：|a－π|＋| －a|.导引：根据数轴判断a，π， 的符号及大小， 再判断a－π与 －a的符号，最后根据绝对 值的性质化简．解：由图可知 ＜a＜π， 所以a－π＜0， －a＜0. 所以|a－π|＋| －a|＝π－a＋a－ ＝π－ .总 结 在利用绝对值的性质进行实数的化简时，首先要判断绝对值内实数的正负，再根据“正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数”进行化简． (中考·临沂)的相反数是(　) A．B.　 C. D．22的(　)A．相反数B．倒数C．负平方根D．绝对值3实数的大小比较知识点 例3 试比计较 与π的大小. 解：用计算器求得 ≈3.146 264 37， 而π≈3.141 592 654， 因此 ＞π 例4 已实已知0＜x＜1，则x， ，x2， 的大小关系 为(　) A．x＜ ＜x2＜　　B．x＜x2＜ ＜ C．x2＜x＜ ＜D.＜x2＜x＜导引：本题可以用特殊值法求解． 例如取 从而可以比较其大小，C总 结 当题目中直接比较大小较困难时，我们可以采用特殊值法．所取特殊值必须符合两个条件：(1) 在字母取值范围内；(2) 求值计算简单．而求实数的相反数、倒数、 绝对值的方法与求有理数的相反数、倒数、 绝对值的方法是一样的． 三个实数 之间的大小关系是(　) A．－0.2＜ ＜1－B．－0.2＞ ＞1－C．－0.2＞1－ ＞ D．1－ ＞－0.2＞2 (中考·枣庄)实数a，b，c在数轴上对应的点如图所示，则下列式子中正确的是(　)?A．acbc B．|a－b|＝a－bC．－a－bcD．－a－c－b－c4实数的运算知识点在实数范围内，进行加、减、乘、除、乘方和开方运算时，有理数的运算法则和运算律仍然适用；实数混合运算的运算顺序与有理数的混合运算顺序一样，先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，同级运算按照自左向右的顺序进行，有括号先算括号里面的．2．有理数的运算律在实数范围内仍然适用，在进行实数 运算的过程中，要做到： 一“看”——看算式的结构特点，能否运用运算律或公式；二“用”——运用运算律或公式；三“查”——检查过程和结果是否正确．学法指南：实数的运算律加法交换律：a＋b＝b＋a；加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)；乘法交换律：ab＝ba；乘法结合律：(ab)c＝a(bc)；乘法分配律：(a＋b)c＝ac＋bc. 例4 计算： （精确到0.01） 解： 于是 例5 〈山东枣庄〉估计 ＋1的值在(　) A．2到3之间B．3到4之间 C．4到5之间D．5到6之间 导引：首先要确定 的取值范围，再估算 ＋1的 取值范围．因为4＜6＜9，所以 ， 即2＜ ＜3，所以3＜ ＋1＜4. B