文言文《与妻书》两课时教案含拓展.docVIP

PAGE PAGE 6 与妻书 教学目标 （一）①掌握文中实词、虚词在具体语境中的意义和用法。 ②理解“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”这句话的含义，理清文章的思路； （二）学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。 教学重点： 培养学生文言文的自主阅读能力；掌握文言实词、虚词、特殊句式。 教学难点： 理解文中蕴含的作者深沉而崇高的情感。 课时：2课时 教学过程 第一课时 导入播放歌曲《诀别》 介绍作者及背景 解题及作者简介: ????中国民主主义革命的先行者孙中山先生所领导的旧民主主义革命运动，从1905年创立兴中会开始直到1911年10月10日武昌起义(辛亥革命)的胜利，其间先后发动了十多次武装起义，1911年4月27日(农历3月29日)的广州起义是一场战斗最激烈、对社会震动最大的一次起义，后因起义死难的烈士都埋在广州城外的黄花冈，故又名之曰“黄花冈起义”。 国内求学——接受新思想 （“中国非革命无以自强”） 日本留学——参加同盟会 （“中国危殆至此，男儿死就死了，何必效新亭对泣，凡是有血气的男子，怎么能坐视第二次亡国的惨状呢？”） 24岁—— 参加广州起义 25岁—— 黄花岗之役 七十二烈士之一 （“革命前仆后继，决无退却之 说！不可失信于海外侨胞和国内同胞。”） （“只有革除暴政，建立共和，才能使国家富强，则吾死瞑目 矣！”） 有人以保存国家元气劝两广总督张鸣岐对林觉民刀下留情，张鸣岐说：此人面貌如玉，心肠如铁，心地光明如雪，也称得上奇男子……这样的人才留给革命党,为虎添翼,这还了得!临刑谈笑自若，引颈就义，年仅25岁。 本文作者林觉民是黄花冈有名的七十二烈士之一，这封信就是林觉民在起义前三天(4月24日即农历3月26日夜四更)写给妻子陈意映的一封绝笔信。在这封绝笔信中，作者诚挚地表达了对革命势力、事业的热诚和对妻子的至爱，同时也深刻地阐明了个人的爱情和幸福同革命事业、全体人民的幸福紧密相联，有主有从的辩证关系；表白了他作为一名坚定的民主主义革命志士的革命人生观；体现了作者舍身为人民的崇高精神。 烈士夫人陈意映简况 意映姓陈，福建省福州市郊区螺洲镇人，毕业于福州女子师范学堂，是名宦陈若霖的后裔。陈意映婚后，参加了丈夫在家里办的一所女学。女学生十多人，夫之弟媳，堂嫂，堂姐妹，济济一堂，聆听林觉民介绍欧美各国的社会制度及近况，抨击旧礼教，宣扬新思想。争取自由平等的见解，渐渐深入她的心坎。当时，陈意映正缠小脚，思想上受着封建礼教的束缚。通过女学的教育，思想觉悟有了提高，小脚不缠了，要做新女性，于是便投考了福州女子师范学堂。 陈意映的父亲，叫陈元凯，广州起义失败时，陈元凯尚在广州任职。事发，他立即遣人返回福州林家报警。这就使陈意映等能在清政府官文未到之前，从南后街场桥路口万升桶石店后面，偷偷地迁往地处偏僻、住户很少的光禄坊早题巷内居住。不久，在一天深夜，有人从门缝塞进一小包东西，第二天清晨发现，原来就是林觉民烈士的两封绝笔书。陈意映一见遗书，悲痛万分。当读到“吾居九泉之下，遥闻汝哭声，当哭相和也”时，她眼花目眩，当即晕了过去。这以后，陈意映抑郁成疾，于1913年去世。（林：1911年） 三、检查预习 第二课时 四、课文整体感知 诵读理解课文基本结构： 第一部分（1）：说明与妻书的原因和心情： “与汝永别”，“忍悲为汝言之”。 第二部分（2-4）：阐述“吾至爱汝，即此爱 汝一念，使吾勇于就死也”的情感。 第三部分（5-6）：再诉“吾至爱汝”的衷情以及“吾不能舍汝”的永别的哀痛。 五、阅读课文，找出中心句子。 吾至爱汝！即此爱汝一念，使吾勇于就死也！ 思考两个问题：文中那些文字表达了作者对妻子的爱？又是什么样的原因让作者不得不“勇于就死”？用了什么表达方式？ 根据课文，完成下表 表达内容 吾至爱汝 不得不“勇于就死” 原文概括 感情概括、表达方式 吾至爱汝 原文概括 作书泪下，忍悲言之 请汝先死，吾担悲也 双栖之所，初婚情深 逃家复归，愿随君行 此行难言，呼酒买醉 九泉闻哭，当哭相和 望有感应，依依旁汝 巾短情长，梦中得我夫 感情概括 妻情深（记叙、抒情） 国难当头（议论） 不得不“勇于就死” 原文概括 1然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够？ 2第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死！ 感情概括 国难当头（议论） 1司马青衫，吾不能学太上之忘情也。 2吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。 3当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。 4天下人人不当死而死，与不愿离