青岛版五四制一年级数学下册大海边——00以内的加减法（二）-第三时课件设计.pptVIP

第三课时 大海边——100以内的加减法（二） 在解决具体问题的过程中掌握两位数加两位数（进位）的笔算方法， 体会算法多样化，感受计算过程的合理性。 在学习过程中体验数学与生活的密切联系。 情景导入 15条 28条 23条 27条 左边鱼缸里有15条红鱼， 28条黄鱼。 右边鱼缸里有23条黄鱼， 27条蓝鱼。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 你能提出用加法计算的问题吗？ 左边鱼缸里有多少条鱼？ 右边鱼缸里有多少条鱼？ 探索新知 左边鱼缸里有多少条鱼？ 探索新知 左边鱼缸里有多少条鱼？ 43 5＋5＝10 30＋10＝40 40＋3＝43 探索新知 10 个位相加满10怎么办？ 左边鱼缸里有多少条鱼？ 3 4 3 43 10＋20＝30 5＋5＝10 40＋3＝43 30＋10＝40 探索新知 1 4 个位5加8等于13，怎样写呢？ 左边鱼缸里有多少条鱼？ + 2 8 3 1 5 10 43 典题精讲 □ 0 1 50 （条） 5 笔算两位数加两位数应该注意什么？ 右边鱼缸里有多少条鱼？ 从个位加起，个位满10向十位进1。 □ □ ＋ ＝ 23 27 2 3 7 2 易错提醒 错误解答 错误解答 错误解答 易错提醒 错解分析：笔算时各个数位要对齐，计算时先从个位加起，个位满10在十位加1。“进1”时要在前一位右下角写上一个小“1”，防止加的时候漏掉了。 易错提醒 83 60 89 学以致用 5 1 7 1 3 6 1.争当计算小能手。 学以致用 2.火眼金睛辨对错。 2 4 + 6 5（ ）  9 5 6  + 2 7 （ ） 3 × × 9 7 8 1 8 学以致用 58 + 32 90 3. 学以致用 4.跳绳比赛。 （1）小军一共跳了多少下？ （2）小丽一共跳了多少下？ 27＋33=60（下） 39＋26=65（下） 课堂小结 笔算时各个数位要对齐，计算时先从 个位加起，满10在十位加1。“进1”时 要在前一位右下角写上一个小“1”，防 止加的时候漏掉了。 谢 谢