陈相九年一贯制小学部人教版《体育与健康》持轻物掷远教学设计.docVIP

《持轻物掷远》教学设计 学校：陈相九年一贯制小学部 教师：刘婧迪 一、教材内容分析： 本教材选自人教版《体育与健康》一～二年级P107-109页的持轻物掷远一课，这节课是投掷教学单元的第一个课时，这节课主要解决肩上屈肘、快速挥臂这个重难点，为接下来更高难度的助跑投掷的教学打下基础。本课主教材“持轻物掷远”是基础教材，作为新教材体系中“投掷”的重要内容。投掷是人体的基本活动能力之一，是小学生锻炼身体的重点教材。投掷教材方法多样、器械丰富、富有童趣，所以深受少年儿童的喜爱。根据小学生的身心特点，通过体育教学，教会学生最基本的和比较简单的投掷方法，可以有效增强学生上肢力量，提高投掷能力，培养学生积极进取和关心他人的良好品德。 二、学情分析： 本课的教学对象是一年级学生，班级人数36人。他们活泼好动，争强好胜，想象丰富，求知欲旺盛，对体育兴趣比较浓厚；学习责任感不断增强，但学习往往从兴趣出发；他们注意力不稳定、不持久，无意注意占主导地位，容易受外界事物的干扰。因此，教学中培养学生参与体育活动的兴趣，培养良好的学习习惯，这是提高课堂教学效益的基础，也是教师需努力和强化之处。 三、教学目标： 根据新课标五个学习领域目标，结合本课的教学内容，我确定了以下几个学习目标： 1、通过这节课的学习，使学生初步学会持轻物掷远的动作，培养正确的肩上挥臂姿势，突出重点——肩上屈肘，克服难点——快速挥臂，尝试简单的自我评价。 2、通过这节课的学习，促使学生乐于参加体育锻炼，形成坚持锻炼的意志品质。 3、养成乐于与同伴交往，关爱他人，团结互助的优良品质。 四、教学重难点： 肩上屈肘、快速挥臂，发展投掷能力。 五、教学准备： 器材：灰太狼面具3个，布口袋若干个（学生自带)，标志杆5根，，录音机1台，场地：操场； 六、教学流程： 灰太狼抓喜洋洋(热身活动8分钟) 喜洋洋学本领（新课教授14分钟） 打击灰太狼(巩固练习所学动作10分钟) 障碍赛跑(5分钟) 放松活动(拍手歌2分钟) 总结本课内容和不足之处（2分钟）(师生互评) 师生再见 回收器材 课的 程序 学习内容 教师活动 学生活动 组织与要求 次数 时间 设计意图 准 备 活 动 1、课堂常规：教师整队，检查服装情况。 2、师生问好，宣布课的内容。 3、准备活动： a、双手互相扔口袋， b、单手手心手背接口袋， c、肩绕环， d、双手向上轻抛接口袋 e、转体运动 4、灰太狼抓喜羊羊（游戏热身） 1、课堂常规，师生问好。 2、带领大家做一些课前预备的准备活动，充分活动手腕和肩肘部位。 3、带领大家玩‘灰太狼抓喜洋洋’的游戏。 4、教师讲解游戏规则 首先老师选择两名同学和老师一起带上灰太狼面具扮演灰太狼，在操场内抓其他扮演喜洋洋的伙伴，被抓到的同学原地坐好，不得走动。 5、强调跑动中注意安全，禁止推人、拉人等危险动作。 6、教师组织进行游戏 7、总结游戏，指出存在的游戏，继续进行比赛。 集合成四列横队，做到快、静、齐。 跟随教师做放松活动，充分活动开手腕和肩肘部分 注意力集中，动作整齐 认真听教师将游戏规则，遵守游戏规则，跟随教师积极参与游戏，在游戏中不做推人、拉人等危险动作，充分跑动，充分活动。 认真听讲，及时纠正在游戏中存在的错误。 四列横队 学生散点自由站位。 认真听讲， 遵守规则 积极参与 注意安全 1次 2次 8分钟 课堂常规： 快速的整队，在准备活动中充分活动各个关节。 情景导入： 激发学生的兴趣和产生对这节课的好奇心，同时充分热身并为下一步的教学作了铺垫。 运用动画游戏与体育课整合，使本堂课更加丰富多彩。 抓住了小学生注意力集中时间短暂的特点，创设游戏情景，让学生在玩中学，学中玩。 基 本 部 分 1、新课学习： 持轻物掷远 动作要领： 持轻物手臂“肩上屈肘”，挥臂动作自然、快速、连贯。 教学重点： 1肩上屈肘 2转体屈臂 3快速挥臂 教学难点： 投掷动作快速、连贯，上下肢协调配合。 导入：接下来，喜羊羊们想不想教训一下灰太狼啊？那我们就开始喜洋洋学本领吧！ 1、教师先示范两次完整动作。 2、教师详细讲解动作要领。 3、教师分解示范动作，并把动作要领化为数字要领。 1肩上屈肘 2转体屈臂 3快速挥臂 4、教师完整示范动作。 5、组织学生进行练习，教师口令指挥。 6、教师四处巡视并对其中不规范的同学加以指导。 7、组织学生对贴有灰太狼的标志杆进行多次练习。 1、积极参与，投入角色。 2、学生认真观看教师的投掷方式。 3、模仿教师投掷动作。 4、听从老师的口令指挥来练习动作。 5、学生跟随自己的口令认真练习投掷动作。 6、个别学生在老师的指导下纠正错误动作。 7、对贴有灰太狼的标志杆进行多次练习。 积极参与 善于思考 勇于表现