物理人教版九年级全册《欧姆定律》教学设计.docVIP

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2019-01-22 发布于河南
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物理人教版九年级全册《欧姆定律》教学设计.doc

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欧姆定律教学目标： 1、知识和技能理解欧姆定律，并能进行简单计算。 2、过程和方法通过运用物理规律解决实际问题，增强学生理论联系实际的意识。 3、情感、态度、价值观重视学生对物理规律实际运用能力，强化学以致用的思想。重、难点：理解欧姆定律的内容。能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电流表、电压表、滑动变阻器。教学课时： 1时。教学过程：一、前提测评：通过回顾上一节课的内容。引出新课题。二、导学达标：引入课题：根据上一节的学习，总结出电流、电压、电阻之间有什么关系？进行新课： 1、欧姆定律：导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。即 I=U/R 单位：U－电压－伏特（V） I－电流－安培（A） R－电阻－欧姆（Ω）公式变换：U=IR 或 R=U/I 额定电压：额定电流：短路：R=0,I很大断路：R很大，I=0 1、在下电路中，已知电源电压为5V，测得R1的电流为0.1A，电压为2V;求R2的电流、电压和电阻。 2、在下电路中，已知R1=6Ω，R2=10Ω，当开关闭合时，V1的示数为3V，求电源电压和电路中的电流大小。 3、在下电路中，已知电源电压为10V，R1= 5Ω，R2=8Ω，求电路中干路以及各支路的电流分别为多少？ 4、电路如图所示，已知电流表的示数为0.8A，R=5Ω，流过L2的电流为0.3A,求灯L2的电阻有多大？ 3、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：查阅有关欧姆的材料，了解科学规律的发现过程。