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                第二单元演示文
                    zhèng   shí      róng  yán         zhēng    fā       guǒ   xié       (             )      (              )    (             )     (           )lì    rú          mǎ  líng  shǔ        jià    jiē            xì    jūn          (            )    (              )    (              )  (             )sì  yǎng       yòu    rén        rǔ  bái  sè        zhí  xíng      (            )    (             )    (              )    (             ) huá    pò      kòng    zhì        huá    qiáo        xiào  lǜ(              )   (              )      (                )   (              )     深秋的戈壁大漠,寒风凛冽。从大清早开始,人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。 火星与地球的不同之处:       地球上的水能留下来,而且孕育出了生命;火星上的水原本可能比地球上的水还多,却没能留下来。        人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术;能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”,一旦病人需要,就能重新“装配”。         “制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是什么?                                                   说明方法的运用:     ★形状、大小      ★图案      ★功能      ★与“我”的感情 重点练习        1.与“看”意思相近的词语有哪些?        2.用表示“看”的词语填空        3.词语积累运用 (       )远方  (       )敌情 (       )风景  (       )表演 (       )病人  (       )山下 (       )天空  (       )遗容    (       )四周  (       )变色龙(       )节目  (       )课文 1.面对台下无数的观众,她举止自然,(                )。2.别看他生的(              ),心灵却丑         恶无比。3.没想到平时(              )的他这次竟然发那么大火 4.经过一段时期的休养,再次见到老王的时候他已是(               )、(              )了。 拓展:       出一份手抄报,总结自己对第二单元的掌握情况。             参考项目:    ★积累的词句、古诗等     ★知识点     ★感悟     ★薄弱环节     ★努力方向 词语积累         风流潇洒     气宇轩昂          温文尔雅     仪态万方          神采奕奕     满面红光          威风凛凛     相貌堂堂          风度翩翩     落落大方          处之泰然     习以为常 * 证实 熔岩 蒸发 裹挟 例如 马铃薯 嫁接 细菌 饲养 诱人 乳白色 执行 划破 控制 华侨 效率                    课文按               顺序生动详尽地记叙了               飞船载着航天员          首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与       。分为       、发射、      、         四个部分。 事情发展 “神舟”5号 杨利伟 自豪 送行 问候 梦圆 环境 对比、烘托 思考:片段的第一句话是﹙          ﹚描写, 这样写的作用是﹙                     ﹚。     烈焰升腾,大
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