青岛版（六三制）五年级数学下册第五单元《通分（信息窗1）》参考课件2.pptxVIP

通 分;⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。;1.巩固学生对同分母分数大小比较方法的掌握，并学会同分子分数比较大小的方法。 2.使学生理解通分的意义，掌握通分的方法，并能比较分子和分母都不相同的分数的大小。 3.培养学生归纳能力，并渗透转化的数学思想。 4.培养学生应用数学知识解决问题的意识 。;你知道地球上的陆 地多还是海洋多吗?;如果把地球面积分成 10 份，陆 地只占 3 份，海洋占了 7 份。;3 13;3 13;5 7;黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高?;可以用两个分母的公倍数作公分母。;先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。;判 断;1. 比较每组中两个分数的大小。;2. 比较每组中两个分数的大小。;1 4;4. 张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔 加工完了所有零件的 时，李叔叔加工完了所有 零件的 。在这段时间里，谁的比赛成绩更好 一些?;5. 小明每天学习的时间多还 是睡觉的时间多?;6.;亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大? 哪个最小?;7. 从 20 张卡片中任意抽一张，如果抽出数字 “0” 的可能性是 ，抽出数字 “1” 的可能性是 ，写有数字 “0” 的卡片多还是写有数字 “1” 的卡片多?;8. 班里要为小小图书角选购一批新书，班长小红决 定先做一个民意调查，下面是小红的调查结果 (每人只能选择一种)。;1 6;9.* 把下面每组中的分数按照从小到大的顺序排列 起来。;10.* 你能写出一个比 大, 又比 小的分数吗? 你 是怎样找到这个分数的? 还能再找到两个这样 的分数吗?