第二章 第3 波的图像.pptVIP

A．t＝0.15 s时，质点Q的加速度达到正向最大 B．t＝0.15 s时，质点P的运动方向沿y轴负方向 C．从t＝0.10 s到t＝0.25 s，该波沿x轴正方向传播了6 m D．从t＝0.10 s到t＝0.25 s，质点P通过的路程为30 cm [思路点拨]　解答本题时应注意以下两点： (1)由图乙确定Q点在0.10 s时的振动方向。 (2)质点P的振动路程与振幅大小的关系。 [答案]　AB [借题发挥]　 (1)波的图像与振动图像外形上很相似，辨别它们时要看图像的横坐标是时间t还是位移x。 (2)简谐波中的所有质点都做简谐运动，它们的振幅、周期均相同。 (3)求解两种图像结合问题的技巧是要从一种图像中找到某一质点的振动信息，再根据该质点的振动信息、题设条件和相应的物理规律推知另一种图像及相关情况。 2.一简谐机械波沿x轴正方向传播，周期 为T，波长为λ。若在x＝0处质点的振 动图像如图2－3－10所示，则该波在 t＝T/2时刻的波形曲线为图2－3－11中的 (　　) 图2－3－10 图2－3－11 答案：A [例3]　一列简谐横波图像如图2－3－12所示，t1时刻的波形如图中实线所示，t2时刻的波形如图2－3－12中虚线所示，已知Δt＝t2－t1＝0.5 s，求： 图2－3－12 (1)这列波的可能的波速表达式； (2)若波向左传播，且3TΔt4T，波速为多大？ (3)若波速v＝68 m/s，则波向哪个方向传播？ [思路点拨]　解答本题时应注意以下两点： (1)题中没有表明波传播的具体方向； (2)题中没有表明Δt与T的大小关系。 [答案]　(1)当波向右传播：v＝4(4n＋1) m/s(n＝0，1，2，…) 当波向左传播：v＝4(4n＋3) m/s(n＝0，1，2，…) (2)60 m/s　(3)向右 [借题发挥]　 解决由双向性及周期性带来的多解问题的一般思路是： (1)首先考虑双向性，若题目未告知波的传播方向或没有其他条件暗示，应首先按波传播的可能性进行讨论。 (2)对设定的传播方向，确定Δt和T的关系，一般先确定最简单的情况，即一个周期内的情况，然后在此基础上加nT。 (3)应注意题目是否有限制条件，如有的题目限制波的传播方向，或限制时间Δt大于或小于一个周期等，所以解题时应综合考虑，加强多解意识，认真分析题意。 (4)空间的周期性与时间的周期性是一致的，实质上是波形平移规律的应用，所以应用时我们可以针对不同题目选择其中一种方法求解。 3.一列简谐波在t时刻的波形如图2－3－13 中实线所示，此时刻质点M的运动方 向向上，经过时间Δt的波形如图中虚线所示，若波源周期为T，则 (　　) 图2－3－13 答案：D [随堂基础巩固] [课时跟踪训练] * 图2－3－4 * 返回 第 3 节 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第二章 知识点一 知识点二 考向二 考向一 随堂基础巩固 课时跟踪训练 考向三 1.波的图像描述的是在波动中，一系列质点 在同一时刻相对于平衡位置的位移图像。 2．由波的图像可以直接得出各质点振动的 振幅、波长，该时刻各质点振动的位移及 加速度方向。 3．知道波的传播方向，可以判断各质点在 某时刻的振动(速度)方向；知道各质点在同一时刻的振动方向，也可判断出波的传播方向。 [自学教材] 1．横波图像的画法 (1)建立坐标系：用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的 ，纵坐标y表示某一时刻各质点偏离平衡位置的 。 平衡位置 位移 (2)选取正方向：规定位移的方向 为正值， 为负值。 (3)描点：把某一时刻所有质点的 画在坐标系里。 (4)连线：用 把坐标系中各质点的位移坐标点连接起来就是这时的横波的图像。 向上 向下 位移 平滑曲线 2．横波图像的物理意义 描述了离波源不同距离的各振动质点在某一时刻的位置。 3．横波图像的特点 简谐波的波形为 曲线。 正弦 [重点诠释] 1．横波的图像的理解