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* 班级工作目标: 1、培养良好的行为习惯和学习习惯; 2、制定具体的班级管理制度和奖惩措施,挖掘各方面力量,提升班级整体凝聚力; 3、营建良好的班风和学风,培养学生的学习兴趣,提升学习主动性; 4、注重师生相处,建立和谐的师生关系。 班级活动: 1、狠抓班级常规工作,让学生养成良好的行为习惯。 2、化整为零,班级分为六个小组,由组长负责组织、管理,引进竞争机制,每周进行小组考评,制定相应的奖惩措施。 3、注重班级文化建设,给学生展示自己书法、绘画、小报的舞台,搭建班级图书馆,营造“书香教室”。 4、针对班级上课氛围低沉、举手发言不积极、听课效率低下和回家作业质量等问题,召开网络家长会议以及“我的课堂我做主”主题班会。 5、坚持每天给每一个孩子写的“悄悄话”。 存在不足: 1、班级学习氛围不够浓厚、学习主动性不强; 2、学习习惯有待改进; 3、比较突出的问题在于班级有不少同学利用智能手机和电脑上网,传播负能量,危害严重; 4、不少同学在家和父母关系恶劣,家庭矛盾日益加剧;个别同学有早恋倾向。 1、召开班级部分家长会,要求相关学生和家长务必到场,列举QQ群聊天记录,学生的反常表现以及后果,强调智能手机和网络的危害性,签署承诺书、进行手机封存仪式。 2、继续注重学习习惯、行为习惯的养成,营建良好的班级氛围。 3、开展“感恩”和青春期教育等为主题的班会课。 下一阶段工作设想: 《承诺书》 *
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