走进生活 快乐学习苏教版一年级语文《家》教学案例.docxVIP

走进生活 快乐学习苏教版一年级语文《家》教学案例 　　【教材简析】　　 《家》是苏教版小学语文教材一年级上册的一篇课文。这是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐，富有儿童情趣，贴近儿童的生活，很受儿童的喜爱。在教学这篇课文时，我们应把握儿童诗的特点，并以读贯穿始终，注重学生个性的感知、联想、体验等心理活动，调动学生多种感官参与学习过程，以此发展学生语言，启迪他们的智慧，让他们的心灵和情感受到美的熏陶。　　【片段实录】　　讲授环节：情境导入　　师：他们都有家，我们的家在哪里；　　生：祖国　　师：小动物都爱他们的家，我们爱自己的家吗？　　生：爱　　师：如果我们把祖国比作大花园，我们就是.....　　生：花朵　　师：我们都是祖国的一枝花朵，我们要把祖国装扮得更美丽。　　师：请咱班女生用甜美的声音来读一读，女生来读一读。　　女生读　　师：咱们女生读的真好，请小小男子汉来读。　　男生读　　师：男子汉读书声音真洪亮。　　【课后反思】　　为了体现幸福课堂，我们老师以学生为本、民主和谐的角度开展学习教研，我们一年级组针对《家》，胡老师通过小组四次磨课逐渐成形。每一次磨课对我们自己都会有很大的提升。《家》这课中句式是“（什么）是（谁）的家”，胡老师进行了两次迁移。一是在学习课文第二次句“我们是祖国的花朵，祖国是我们的家”前，其主要目的通过句式的拓展