数学人教版六年级下册《数学思考2》.pptVIP

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数学人教版六年级下册《数学思考2》

数 学 思 考 2 执教人:上饶县望仙小学 徐思平 学习引导: 1、2位同学握手,他们能握几次手? 2、当人数是3人时,选择3位同学上台演示两两握手,先由一位同学与另外两位同学握手,记下握手次数,并回到位置,再由剩下的两位同学握手,记下次数,完成了两两握手最后列式算出得数。 小组合作: 1、当人数为4人、5人、6人时,他们两两握手,总共握了几次手呢?每位同学至少选择其中一个数字,算一算总共握了几次手?并列出算式(独立完成,限时3分钟) 2、小组内交互学习卡,将学习卡上的表格补充完整(小组合作、限时2分钟) 汇报: 3+2+1 6 4+3+2+1 10 5+4+3+2+1 15 应用: 你能算出当人数是10人时总共握几次吗?( 时间1分钟 ) 9+8+7+6+5+4+3+2+1=45(次) 活动探究: 当人数是n(n≥2)个人时,能握几次呢? 1、独立思考列出式子 2、组内交互,修改自己的式子 (n-1)+(n-2)+……..+2+1 想一想: 如何计算(n-1)+(n-2)+…….+2+1 n(n-1)/2 1+2+3+…+(n-1) = n(n-1)/2 理一理 1、n个点可以连成几条线段 练一练: 在一次足球比赛中,4个队进行循环赛,需要比赛几场?(两个队之间比赛一次称为1场) 3+2+1=6(场) 答:一共需要比赛6场。 做一做: 从大安北到北京的某次快车中途要停靠8个大站,铁路局要为这次快车准备多少种不同的车票? 1+2+3+4+5+6+7+8+9=45(种) 答:要准备45种不同车票。 谢 谢 大 家

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