数学人教版六年级下册比例的苦命基本性质.pptVIP

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数学人教版六年级下册比例的苦命基本性质

比例的基本性质 2.4 ︰1.6 60 ︰40 = 内项 外项 指出下面比例的外项和内项。 4.5∶2.7 = 10 ∶6 外项 外项 内项 内项 外项 内项 外项 内项 内项积是: 1.6 × 60=96 外项积是: 2.4 × 40 = 96 2.4 40 1.6 60 × × = = 2.4×40 1.6×60 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。 2.4︰1.6 60︰40 = 外项 外项 内项 内项 交叉相乘 = 2.4×40 1.6×60 2.4 ︰1.6 60︰40 = 在比例里,两个外项的积等于两个 内项的积,这叫做比例的基本性质. 比例的基本性质. 智慧城堡 0.5×2 =( )×( ) × =( )×( ) 2 5 3 4 8︰25=40︰125 ( )×( ) =( )×( ) 应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例. 6∶3 和 8∶5 因为: 6 × 5 = 30 3 × 8 = 24 所以: 6∶3 和 8∶5 不能组成比例. 30 ≠ 24 应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例. 0.2∶2.5 和 4∶50 因为: 0.2 × 50 = 10 2.5 × 4 = 10 所以: 0.2∶2.5 = 4∶50 能组成比例. 10 = 10 应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例. ∶ 和 ∶ 因为: × = × = 所以: ∶ = ∶ 能组成比例. = 应用比例的意义或者基本性质,判断下面的两个比能不能组成比例. 6∶9 和 9∶12 解决问题 李叔叔承包了两块水稻田,面积分别是0.5公顷和0.8公顷。秋收时,两块水稻田的产量分别为3.75吨和6吨。 两块水稻田的产量与面积之比,是否可以组成比例? 0.5:0.8=3.75:6 0.5×6=3 0.8×3.75=3 答:两块水稻田的产量与面积之比,可以组成比例。 绿色圃中小学教育网http://www.L 不能组成比例。 3、2、5、6 小游戏:任意说出四个10以内的自然数, 看看它们能不能组成比例。

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