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数学人教版六年级下册《数学思考—找规律》教学课件
4. 数学思考
整理和复习
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化难为易--找规律
同学们,请将你们纸上的8个点中每两个点连成一条线段,再数一数,看看连成了多少条线段?
仔细观察这张表格,思考:
增加的线段数与点数有什么关系?
仔细观察这张表格,思考:
线段的总条数与点数有怎样的规律?
用点连线段的规律:
总线段数就是从1开始加起,一直加到比点数少1的连续几个自然数的和。
12个点共连:
20个点共连:
1+2+3+…10+11=66(条)
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=66(条)
1+2+3+…+19=190(条)
8个点共连:
1+2+3+4+5+6+7=28 (条)
n个点共连:
1+2+3+…+(n-1) 条
同学们,在我们生活中有许多看似复杂的问题,我们都可以尝试从简单问题去思考,逐步找到其中的规律,从而来解决复杂的问题。
10个篮球队,每2队之间都要进行一场比赛,一共要进行多少场比赛?
1+2+3+…+9=45(场)
观察下图,想一想。
(1)第7幅图有多少个棋子?第15幅图呢?
(2)第n幅图有多少个棋子?
49个
225个
n2个
摆一摆,找规律
(1)第6个图形是什么图形?
(2)第7个图形需要多少根小棒?
(3)第n个图形需要多少根小棒?
平行四边形
15根
(2n+1)根
奇妙的幻方
据说很早以前,夏禹治水的时候,河南洛阳附近的大河里浮出了一只乌龟,背上有一个很奇怪的图形,古人认为是一种祥瑞,预示着洪水将被夏禹王彻底制服。后人称之为“洛书”或“河图”。如果把图形改成现在通行的阿拉伯数字,就成了下图的样子。
九宫者, 四二为肩, 八六为足,左三右七,载九履一,五居中央
幻方或九宫
这节课你有什么收获?
你学会了哪些知识?
本课小结
请大家回忆一下!
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