全国版2018高考物理复习第1课时分子动理论与统计观点检测.docxVIP

选修3-3 第1课时　分子动理论与统计观点 【基础巩固】 分子动理论　物体的内能 1.(2016·福州质检)下列说法正确的是(　C　) A.质量、温度都相同的氢气和氧气,分子平均动能不相同 B.分子热运动越剧烈,物体内每个分子的动能越大 C.悬浮在液体中的固体微粒越小,布朗运动就越明显 D.只要知道气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数,就可以算出每个分子的体积 解析:温度是分子平均动能的标志,温度相同,则分子平均动能相同,故选项A错误;分子运动的剧烈程度是针对大量分子的统计规律而言的,并不能说明每一个分子的运动情况,故选项B错误;由气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数可以算出一个气体分子平均所占的体积,但是得不到气体分子的体积,故选项D错误;固体微粒越小,液体分子对其撞击越不易平衡,其运动状态越容易改变,布朗运动就越明显,故选项C正确. 2.(2016·甘肃天水模拟)(多选)关于物体的内能、温度和分子的平均动能,下列说法正确的是(　BC　) A.温度低的物体内能一定小 B.温度低的物体分子平均动能一定小 C.外界对物体做功时,物体的内能不一定增加 D.物体自由下落时速度增大,所以物体分子的平均动能也增大 解析:物体的内能与温度、体积、物质的量均有关,物体的温度低,其分子平均动能一定小,但其内能不一定小,故选项A错误,B正确;外界对物体做功,物体同时向外界散热,其内能不一定增加,故选项C正确;物体的运动速度大,其运动的动能增大,但物体内部分子的平均热运动动能不一定增大,故选项D错误. 微观量的估算 3.已知铜的摩尔质量为M(kg/mol),铜的密度为ρ(kg/m3),阿伏加德罗常数为NA(mol-1).下列判断错误的是(　B　) A.1 kg铜所含的原子数为N B.1 m3铜所含的原子数为 C.1个铜原子的质量为(kg) D.1个铜原子的体积为(m3) 解析:1 kg铜所含的原子数N=NA=NAM,选项A正确;同理1 m3铜所含的原子数N=NA=,选项B错误;1个铜原子的质量m0=(kg),选项C正确;1个铜原子的体积V0=(m3),选项D正确. 分子力和分子势能的理解 4.导学号图所示,用F表示两分子间的作用力,用Ep表示分子间的分子势能,在两个分子之间的距离由10r0变为r0的过程中(　B　) A.F不断增大,Ep不断减小 B.F先增大后减小,Ep不断减小 C.F不断增大,Ep先增大后减小 D.F,Ep都是先增大后减小 解析:由图可知分子间距离由10r0减小到r0的过程中,分子力表现为引力,先增大后减小,而分子势能一直减小,因此选项B正确,A,C,D 错误. 用油膜法估测分子的大小 5.(多选)“用油膜法估测分子的大小”实验的科学依据是(　ABD　) A.将油酸形成的膜看成单分子油膜 B.不考虑各油酸分子间的间隙 C.考虑了各油酸分子间的间隙 D.将油酸分子看成球形 解析:“用油膜法估测分子的大小”的原理是将一滴油酸(体积为V)滴入水中,使之形成一层单分子油膜,成为一个一个单层排列的球形体,显然,球形体的直径即为单分子油膜的厚度d,假设单分子油膜的面积为S,必然有d=,所以,“用油膜法估测分子的大小”实验的科学依据是选项ABD. 【素能提升】 6.(多选)下列叙述正确的是(　ACD　) A.只要知道水的摩尔质量和水分子的质量,就可以计算出阿伏加德罗常数 B.只要知道气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数,就可以算出气体分子的体积 C.悬浮在液体中的固体颗粒越小,布朗运动就越明显 D.当分子间的距离增大时,分子间的引力和斥力都减小 E.物体的温度升高,物体内所有分子的动能都增大 解析:水的摩尔质量除以水分子的质量就等于阿伏加德罗常数,选项A正确;气体分子间的距离很大,气体的摩尔体积除以阿伏加德罗常数得到的不是气体分子的体积,选项B错误;布朗运动与固体颗粒大小有关,颗粒越大,布朗运动越不明显;颗粒越小,布朗运动越明显,选项C正确;当分子间距离增大时,分子间的引力和斥力都减小,选项D正确;物体的温度升高,分子的平均动能增加,但个别分子的动能可能不变或减小,选项E错误. 7.导学号图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示,F0为斥力,F0为引力,a,b,c,d为x轴上四个特定的位置.现把乙分子从a处静止释放,则(　B　) A.乙分子从a到b做加速运动,由b到c做减速运动 B.乙分子由a到c做加速运动,到达c时速度最大 C.乙分子由a到b的过程中,两分子间的分子势能一直增加 D.乙分子由b到d的过程中,两分子间的分子势能一直增加 解析:乙分子由a运动到c的过程中,分子力F0,表示分子力表现为引力,即乙分子在引力作用下做加速运动,该过程中分子力始终做