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未来版一年级下册心理健康教育教案8. 了解我的老师 　　教学课题8. 了解我的老师 课时1教学目标1、知识与技能：激发学生爱老师的情感。 2、过程与方法：知道老师爱学生，学生也应爱老师；知道9月10日是我国的教师节。 3、情感态度与价值观：喜欢和老师交往，对老师有礼貌，听从老师的教导。 教学重点1.知道老师爱学生，学生也应爱老师。2.知道9月10日是我国的教师节。 教学难点喜欢和老师交往，对老师有礼貌，听从老师的教导。教学准备一组各行各业的照片、歌曲《每当我走过老师窗前》课型新课教学过程及要点学生活动设计 观察照片、听歌曲、讨论、汇报课前调查情况、表演、学儿歌、制作贺卡 一、创设情境，激情导入。 小朋友们，我们来做个小游戏，考考同学们的观察力。出示一组各行各业的照片，请小朋友们从中找出哪张是老师。你从哪里看出这是老师啊？小朋友们真棒！从这张照片就能看出老师在辛勤工作。老师这里还有几张图片，请同学们再一起看一下。放老师辛勤工作的录像片画面为教师的各种工作场景。背景音乐《每当我走过老师窗前》。 启示：（1）同学们看了画面，你有什么想法？或者有什么话要说？ 教师小结：天这么晚了，月亮妈妈睡着了，可老师依然没有休息，还在为小朋友们批改作业，老师多么辛劳啊！ （2）小组讨论：说说老师的辛劳。　　二、真情故事。 汇报课前调查情况：课前请同学们走近老师，了解老师关心同学的事例，哪位同学能给同学们讲一讲？（调查内容汇报）　　三、心语速递。 1.教过你的老师你最喜欢哪一位？说一说为什么？ 2.真情回放，说就心里话。你们肯定也非常爱自己的老师，你有什么话要对自己的老师讲？　　四、真实再现。 1.学生现场表演。小朋友们用节目表演表达出对老师尊敬吧！小组分角色演一演。 2.学儿歌。阳光照，花儿笑，我背书包上学校。见了老师行个礼，老师夸我有礼貌。 3.为老师做一张贺卡。　　五、全课总结。 在学习上，老师耐心细致地帮助你；在生活上，老师无微不至地关怀你。老师的爱就像阳光，丝丝缕缕都照耀着祖国的花蕾；老师的爱就像春雨，点点滴滴都滋润着祖国的幼苗。沐浴在阳光和春雨中小朋友们多么幸福呀！希望你们不辜负老师的希望，快快成长为祖国的栋梁之材。 教学反思