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未来版小学一年级品德与生活下册教学工作计划 　　未来版小学一年级品德与生活下册教学工作计划　　一、学生现状分析：　　 一年级共有20人，男生5人，女生15人。整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。　　二、本册教材特点　　1. 生活性　　本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。　　 2.开放性　　本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展，其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。　　 3.活动性　　本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅依靠听讲来学习。　　三、教学目的和重难点：　　 1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。　　 2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。　　 3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。　　 4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。　　 5、初步了解牙齿和眼睛保护健康常识，学会自我保健的方法，养成良好的个人卫生习惯。　　 6、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。　　 教学重点：　　 1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。　　 2、培养学生关心、爱护同学的品质。　　 教学难点：　　形成正确的行为习惯。　　　　四、教学中的主要措施：　　 1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。　　 2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。　　 3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。　　 4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。　　五、教学进度：　　周次 教学内容 课时安排　　二 教室里的悄悄话 2　　三 班级也是我的家 2　　四 班级小公约 2　　五 春天在哪里 2　　六 打扮春姑娘 2　　七 和春姑娘一起玩 2　　八 春天里的保健 2　　九 我们多么幸福 2　　十 期中考试　　十一 手拉手过“六一” 2　　十二 快乐的一天 2　　十三 我的身体 2　　十四 我们进步了 2　　十五 我的成长记录 2　　十六 炎热的夏天 2　　十七 夏天里的科学 2　　十八 健康安全过夏天 2　　十九 放暑假了 2　　二十 期末考试