高中数学新学案同步 必修4 人教B版 全国通用版：第二章 平面向量 2.1.2.pptxVIP

;;问题导学;问题导学;;思考1　从物理学的角度来讲，上面实例中位移、牵引力说明了什么？体现了向量的什么运算？;梳理　(1)向量加法的定义 求 的运算，叫做向量的加法. (2)三角形法则;(3)平行四边形法则;;梳理　已知n个向量，依次把这n个向量首尾相连，以第一个向量的始点为始点，第n个向量的终点为终点的向量叫做这n个向量的和向量，这个法则叫做向量求和的多边形法则.;;∴(a＋b)＋c＝a＋(b＋c).;梳理　向量加法的运算律;[思考辨析 判断正误] 1.0＋a＝a＋0＝a.(　　);题型探究;;反思与感悟　向量加法的平行四边形法则和三角形法则的区别和联系 区别：(1)三角形法则中强调“首尾相接”，平行四边形法则中强调“共起点”. (2)三角形法则适用于任意两个非零向量求和，而平行四边形法则仅适用于不共线的两个向量求和. 联系：(1)当两个向量不共线时，向量加法的三角形法则和平行四边形法则是统一的. (2)三角形法则作出的图形是平行四边形法则作出的图形的一半.;跟踪训练1　如图所示，O为正六边形ABCDEF的中心，化简下列向量.;;反思与感悟　(1)根据向量加法的交换律使各向量首尾连接，再运用向量的结合律调整向量顺序后相加.;答案;;解　作出图形，如图所示. 船速v船与岸的方向成α角，由图可知v水＋v船＝v实际，结合已知条件，四边形ABCD为平行四边形. 在Rt△ACD中，;解答;解答;反思与感悟　向量既有大小又有方向的特性在实际生活中有很多应用，准确作出图象是解题关键.;跟踪训练3　如图，用两根绳子把重10 N的物体W吊在水平杆子AB上，∠ACW＝150°，∠BCW＝120°，求A和B处所受力的大小.(绳子的重量忽略不计);易得∠ECG＝180°－150°＝30°， ∠FCG＝180°－120°＝60°，;达标检测;答案;2.如图，D，E，F分别是△ABC的边AB，BC，CA的中点，则下列等式中错误的是;答案;A.矩形 B.正方形 C.平行四边形 D.菱形;1;规律与方法