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2019-01-22 发布于天津
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企业内部培训师培训教材(PPT 86页)

企业内部培训师培训Train The Trainer;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;2分钟表达思路图;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 今天，你一开始上课时，问学员为何来此上课？有何期望？有位学员向你表示：[老师，坦白说，上这课一点也没有用，该上的没来，不该上的却全来了。] 此时你会？ ; 你用竞赛的方式来引发学员参与的兴趣，没想到输的那一组，脸色都不好看，也表现对你的课程似乎索然无味的样子，此时你会？ ; 在上课过程中，你发现一、二位学员，在讲桌下面放着报纸，不相关的书刊，或涂鸦一些其它事情，此时你会？ ; 某一位学员举手反映，说[老师，你现在讲的，其实我们早就上过了，能不能跳过去？]此时你会？ ; 开始上课时，你发现教室太大了，而且学员都坐在后面，离得很远，你请学员往前坐，好象不太愿意，甚至有位学员告诉你：[听得很清楚，所以坐哪里都一样！]???对这样的情形，你会如何？; 有少数几位学员，对你讲授的某个部份，热烈地讨论，甚至针锋相对，而这个部分事实上并不是你课程的重点，此时你会？ ; 在讨论问题中，学员甲与学员乙为某个观点彼此有很大的出入，争议不休，如不再干涉，将严重影响课程进度，而你颇同意学员甲的观点，此时你会？ ; 有位学员向你提出异议，他表示，你所有课程内容，在他们手上书面资料都有，希望你能简介扼要些，此时你会？ ; 你采用角色扮演方法，进行一项练习，其中有一组并未演练，而是在聊天，此时你会？; 由于在课程中，有些学员一再提出问题，所以严重地影响你的讲授进度，时间已过了大半，而你却还有2/3的内容尚未进行，此时你会？