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长度单位、角的初步认识、认识时间;一、设问中揭示课题;二、操作中梳理知识;在括号里填上厘米或米。;画一画。;;;;;下面的各个图形是角吗?是的画“√”,不是的画“×”。; 从这个角的顶点出发画一条线,把它拆分成两个角。
这两个角可能是什么角?会有几种不同的情况? ;从钟面上你能想到哪些知识?;画一画。看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。;8;;三、练习中深化知识;三、练习中深化知识;三、练习中深化知识;三、练习中深化知识;四、总结中畅谈收获
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