基于zigbee无线网络智能教室.PDFVIP

本小组利用了实验室的支架及其他器材，对实 验的进给方式进行了改良。实验的效果有待进一步 观察。如若可行，则将为我们下一步进行机床改造 打下坚实基础。 进入四月后，毕业设计任务逐渐加重，但本组 成员仍充分利用时间，在实验室认真研究，积极实 编者的话： 验，和老师探讨设计方案。下一个月里，本组将再 转眼间本学期已经过半，大学生创新性实验使 接再厉，争取早日取得重大成果。 我们大家都成长了很多，收获了很多，大家也正在 忙碌的着手中的工作，那么，各个创新小组的完成 效果如何呢？接下来，就让小编带领大家一起走进 各个小队，领略不同专业同学们的青春活力所展现 的进展吧！ 复频超声对陶瓷基板的加工技术 姜毕诚（指导老师：王时英）                    机制 1003  图 1 杜舒在调试实验使用的进给装置 四月份里，我们小组的科研工作主要包括以下 几部分：继续进行复频超声钻孔实验和设计钻床进 给机构。 首先是实验部分，基于三月份的实验，我和其 基于 zigbee 无线网络的智能教室 他小组成员进行了详细的总结分析。原先使用的高 4mm 和 6mm 的自由块均可达到加工目的，但振动 服务系统  效果均未达到预期效果。而当自由块在连接头上振 动时，我们发现，用刚尺阻碍振动，即人为减小振 蒋文强（指导老师：张玮） 幅时，自由块效率显著提高。甚至在有一次实验过 过控 1002 程中，高 6mm 的自由块被震裂。基于此，本小组又      阳春布德泽，万物生光辉。时光如梭，不经意 重新加工了高 5.9mm，内径 8.5mm，外径不同的多 间早已春回大地，花红柳绿，我们申报这个实验也 个自由块进行对照实验。实验发现外径过大时，自 快一年的时间了。  由块不能起振；外径为 12mm 和 15mm 时，钻头则 一年的时间过得飞快，在这一年的时间里，我 能钻通陶瓷板。随后，根据老师知道，我们用电脑 们有付出、有收获、有汗水、也有欢笑。我们从最 软件测量振动频率，但效果不佳，初步推测为硬件 初对单片机的一知半解到定方案、买元件、做实验， 问题。后续的任务：1.进一步研究自由块的合理尺 到现在我们终于有了可以拿得出手的成果，这对我 寸 2.改换硬件设施，测量频率。 们每个人来说都是不小的进步。      转眼又是一个月过去了，在这里我也想对我们 时光就在这种奇妙的心情下慢慢消逝了。  的项目做一下总结和展望。在前面的时间里，我们     这段时间我们的主要工作是将有效数据汇总， 的项目完成了教室人数检测、教室灯光控制、课表 并进行重复实验。我们重新做了芦荟样品的荧光图 和教室人数的简单显示等模块功能的调试，并获得 谱，谱图显示样品质量与之前一致，无变质迹象。 了较好的效果。在这个月里我们基本完成了无线通 利用超声波萃取提纯芦荟中蒽醌化合物方法，我们 讯的实验现在我们将整体的功能基本能实现了，从 重新