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- 2019-02-21 发布于河南
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浙江省2015年信息技术应用能力提升工程
学科工作坊校本研修计划
学科坊名称
浙江诸暨草塔数学工作坊
现状分析
请基于培训前诊断测评结果反馈,对本工作坊参训教师的信息技术应用环境、能力现状及学习意愿等进行分析。
研修目标
请制定本工作坊在项目实施过程中拟达成的研修目标。
个人研修内容摘要
教师姓名
课例名称
应用环境
应用技术
课例拍摄时间(计划)
赵孝华
《同分母分数加减法》
简易多媒体环境
移动、多媒体技术、视频剪辑技术
20分钟
蔡立燕
《认识钟表》
简易多媒体环境
移动、多媒体技术、视频剪辑技术
17分钟
骆奇飞
《圆的面积》
简易多媒体环境
移动、多媒体技术、视频剪辑技术
20分钟
马敏娜
《植树问题》
简易多媒体环境
移动、多媒体技术、视频剪辑技术
18分钟
杨幼铭
《圆柱的表面积》
简易多媒体环境
移动、多媒体技术、视频剪辑技术
18分钟
赵水军
《简易方程》
简易多媒体环境
移动、多媒体技术、视频剪辑技术
20分钟
杨乃钧
《简单方程》
简易多媒体环境
移动、多媒体技术、视频剪辑技术
20分钟
方建飞
《认识整时》
简易多媒体环境
移动、多媒体技术、视频剪辑技术
20分钟
孟秀
《复式统计图的认识》
简易多媒体环境
移动、多媒体技术、视频剪辑技术
20分钟
周建栋
《分数除法》
简易多媒体环境
移动
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