青岛版五四制小学三年级科学上册今天的天气课件设计.pptVIP

今天的天气 晴天 阴天 雨天 雪天 一、考考你 1.你一般喜欢怎样的天气？为什么？ 2.今天的天气怎么样？ 3.下面的几种天气符号你认识吗？ 从图中，你知道了哪些信息？ 二、我们怎样知道天气情况呢？ 1.看电视。 2.上网查询。 3.读报纸。 4.听收音机。 5.通过观察预测。 （例如：燕子低飞，蚂蚁搬家） 三、为了记录方便，可以用一些符号来表示天气情况。 四、设计自己喜欢的天气符号 我的记录卡 天气的主要特征包括： （四要素） 云量 降水量 风 气温 例如：多云 小雨 风力较强 5-15℃ 小资料： 我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气。 天气的变化给我们的生活带来哪些有利的影响，哪些不利的影响？ 不同的天气适合不同的事情 夜观星象 关于天气的谚语 日落乌云涨，半夜听雨响。 东风是个精，不下也要阴。 清晨雾浓，一日天睛。 夏雨隔牛背，秋雨隔灰堆。 久雨西风晴，久晴西风雨。 夜星繁，大晴天。 云行北，好晒谷；云行南，大水漂起船。 风级歌 0级 烟柱直冲天 1级 青烟随风偏 2级 清风吹脸面 3级 叶动红旗展 4级 枝摇飞纸片 5级 小树随风摇 6级 举伞有困难 7级 迎风走不便 8级 风吹树枝断 9级 屋顶飞瓦片 10级 拔树又倒屋 11、12级 陆上很少见 观察并记录一周的天气情况。 阴 晴 雨 雪 最高气温 最低气温 风向风力 星期一 星期二 星期三 …… 风采展示台 1.我们一般从（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面来描述一天的天气。 3.你认识它们吗？ 2.你能用自己的话描述今天的天气吗？我们一般把风力分成（ ）级。 学完本课，你有什么收获呢？ 谢 谢