苏教版小学五年级语文下册《宿新市徐公店》课件.pptVIP

宿新市徐公店 （宋）杨万里 课时目标 1、有感情地朗读、背诵这首诗。 2、理解诗句，理解诗人的思想感情。3、在理解诗歌内容的基础上，想象儿童在花丛中捕捉蝴蝶的快乐。 宿新市徐公店 课时目标 杨万里（1127－1206年）：字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出的诗人，汉族人。杨万里一生写作极为勤奋，相传有诗二万余首。主要作品：《悯农》《农家叹》《秋雨叹》《悯旱》等。 作者简介 宿新市徐公店 学习诗文 1 2 3 自由练习朗读古诗。 借助工具书自学古诗。 结合注释，理解古诗大意。 宿新市徐公店 学习诗文 初读感知 初读感知 宿新市徐公店 学习诗文 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。　　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 宿新市徐公店 学习诗文 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。　　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 lí 篱 dié 蝶 学习生字 学习生字 宿新市徐公店 学习诗文 篱落：篱笆。 疏疏：事物的部分之间的空隙大。 径：小路。 急走：快跑。 寻：寻找。 宿新市徐公店 学习诗文 学习了重点词语的意思，你明白每句诗的意思吗？用自己的话说一说。 宿新市徐公店 学习诗文 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 思考：诗句写了哪几种景物？有什么特点？ 宿新市徐公店 学习诗文 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 在稀疏的篱笆边上有一条小路向远方延伸，树上的花已经落了，但树叶还没有长得茂盛浓密。 这两句描写了村头的自然景物。为下文的事件提供了时间和地点。 宿新市徐公店 学习诗文 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 这两句抓住了哪些景物？ 宿新市徐公店 学习诗文 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中怎么也找不到了。 这两句形象生动地描绘了儿童追捕黄蝴蝶的情景。 宿新市徐公店 学习诗文 宿新市徐公店 篱笆疏 花已落 小径深 未成阴 蝴蝶飞 儿童追 静态 动态 宿新市徐公店 学习诗文 根据诗歌描绘的景色和儿童追捕黄蝶的情景，结合自己的想象写一段话。 宿新市徐公店 学习诗文 《宿新市徐公店》，描绘的是诗人在新市徐公店所见的生机勃勃的暮春景色。诗人将景物和人物融为一体，描写了春天的美，抒发了诗人热爱春天、热爱生活的情感。 宿新市徐公店 学习诗文 1、背诵并默写这首诗。 2、找找并阅读作者的其他作品。 宿新市徐公店 布置作业 打开“基础训练-《古诗三首》”一起来闯关吧！ * * * * * *