苏教版小学六年级语文下册《聂将军与日本小姑娘》课件.pptx

0;0; 聂荣臻，中国无产阶级革命家、军事家。中国人民解放军创建人和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之一。1899年12月29日生于四川江津。1919年底赴法国勤工俭学，1922年8月参加旅欧中国少年共产党，次年春转入中国共产党。 ; 就是这样一位叱咤风云的元帅，为什么被日本人民称做“活菩萨”“中日友谊的使者”呢？;0;1、认识1个生字；会写4个生字；理解“无辜、菩萨”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，联系课文内容，说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。 3、感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的表现，认识到中日友好是两国人民共同的愿望。; 自读课文，熟悉课文。并通过朗读课文学习本课字词，把不认识，不理解的字词划出来。;zhēn; 说说你是怎么记住这些生字的？书写时应该注意什么？; 小组内互相读一读自己喜欢的段落，读正确词句。;默读课文，说说课文主要内容。;解救孤女;第一部分（1自然段）：写八路军战士从战火中救出两个日本小姑娘。（故事的发生） 第二部分（2、3自然段）：写聂将军无微不至地关心两个日本孤女。（故事的经过） 第三部分（4、5自然段）：写聂将军设法将两个日本孤女送往日军指挥部。（故事的结果） 第四部分（6自然段）：写由亲友抚养长大的日本孤女专程来中国看望并感谢聂将军。（故事的尾声）;【课文学习】;【课文学习】;0;自由读第2自然段，思考：;0;0;0;0; 两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。; 聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”; 这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了……”;0; 自读课文的第5自然段，为这一自然段分层，并给每层加上一个小标题。;0;小组合作研究： 阅读聂荣臻将军书信的原件。 从这封信中，你能感悟到聂将军是一个什???样的人？这是一支什么样的军队？他们有什么样的精神？; 两个日本孤女被送回日本后，她们的生活怎么样呢？; 1980年5月29日，《人民日报》刊登了一位抗日老战士的文章《日本小姑娘，你在哪里？》，将这段故事公之于众，引起了热烈反响。日本媒体对聂将军在40年后还记挂着日本小姐妹十分感动，很快就找到当年的姐姐美穗子。就这样怀着激动与不安，美穗子全家在1980年7月10日坐上了飞往中国的航班，专程前来看望聂将军，感谢将军的救命之恩。这天他们终于在北京饭店相聚了……;0; 读完课文，聂将军给你留下了怎样的印象？ ; 课文真切而生动地记叙了聂荣臻将军关心照顾在战火中受伤的两个日本孤儿，并设法将她们送往日方的经过。聂将军关心日本孤儿是中日人民深厚友谊的体现，中日友好是两国人民的共同愿望。 ;0; 打开“基础训练-《聂将军与日本小姑娘》”一起来闯关吧！;1、写一写学完本课后你的感想。 2、收集有关聂将军的资料。