洪水中的预防和救护说课.pptVIP

2号参赛选手;;一、说教学背景;一、说教学背景;2.教学目标：;3.教学重点难点;二、说教学方法;三、说学法;四、说教学过程; 通过之前播放洪水的一段录像，会让学生想到面对水灾我们该怎样保护自己？进入讨论交流环节。问题提出后，让学生和同伴相互交流保护自己的办法，生生互动，师生互动，相互谈想法。接着全班交流逃生办法。;（三）知识竞答 通过上一个讨论交流这一环节，可以让学生进一步掌握洪水的预防和救护知识，怎样让学生学以致用、应用自如呢？我想，来个知识竞答，全体参与，又有趣又巩固了所学。 整堂课中活动的3个环节环环相扣，连接紧凑，学生在宽松的氛围中自主地学习。相信在快乐的游戏中，面对水灾，学生已不再惧怕，他们一定能坚定信念，学会自救，众志成城，共渡难关。;五、说板书设计;六、说教学效果评价;谢谢;（一）防洪准备;;返回;①把落水的人救上岸或转移到安全地带;返回;（答对一题得25分，答错一题扣20分） 1．下列属于个人或家庭防洪准备的是（ C ） ①学会游泳、划船 ②学习救生演习知识 ③训练爬高能力 ④收听汛期天气预报 ⑤准备锤子、斧子等营救工具 ⑥暴雨季节不去山区郊游 A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①②③④⑥ D．①②④⑤⑥ 2．下列洪水应急方法，错误的是（ B ）