(19五86)西峡县丁河镇部分中小学(三疑三探)课堂教学模式实践经验(名校课模讲座五之86).docVIP

(19五86)西峡县丁河镇部分中小学(三疑三探)课堂教学模式实践经验(名校课模讲座五之86).doc

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PAGE PAGE 25 西峡县丁河镇部分中小学“三疑三探”课堂教学模式实践经验(名校课模讲座五之86) 主讲人:钟炜(四川省自贡市荣县教研室书记) 时间:2015 (编号:zhongwei196207blog—19—05—86) 编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列:一河北名校课堂教学模式,二山东名校课堂教学模式,三山西名校课堂教学模式;四江苏名校课堂教学模式;五河南名校课堂教学模式;六是辽宁名校课堂教学模式;七是江西名校课堂教学模式;八是安徽名校课堂教学模式;九是广东名校课堂教学模式;十是湖北名校课堂教学模式。对每个系列分为若干个专题,每个专题分为几个版块。(注:“名校课模讲座”是“课堂改革讲座”的续讲座) 河南省名校优秀课堂教学模式例示:(1)沁阳市永威学校“先学后教,当堂训练”课堂教学模式;(2)濮阳市四中“三段式开放性教学法”高效课堂教学模式;(3)南阳市南召县现代中学“五步三查七遍学”课堂教学模式;(4)郑州市102中学“网络环境下的自主课堂”高效教学模式;(5)洛阳市孟津县平乐一中“433”课堂教学模式;(6)南阳市西峡县区域推进“三疑三探”课堂教学模式;(7)鹤壁市推行“三勤四环节教学法”课堂教学模式;(8)安阳市殷都区“主体多元,双向五环”高效课堂教学基本模式;(9)(商丘市)永城市第二实验小学“四环节节循环”课堂教学模式;(10)新乡市凤泉区潞王坟小学“成长为本,问题导引”课堂教学模式;……。 南阳市西峡县课堂教学模式编写(阅读)导引:(1)西峡县区域推进“三疑三探”课堂教学模式(讲座五之52至56);(2)西峡县第一高级中学“三疑三探”课堂教学模式(讲座五之57至59);(3)西峡县城区第一小学“三疑三探”课堂教学模式(讲座五之60至65);(4)西峡县五里桥中学“三疑三探”课堂教学模式(讲座五之66至67);(5)西峡县城区第二小学“三疑三探”课堂教学模式(讲座五之68至78);(6)西峡县教研室助推引领“三疑三探”课堂教学模式(讲座五之79至83);(7)西峡县部分中小学“三疑三探”课堂教学模式(讲座五之84至93);(8)西峡县“三疑三探”课堂教学模式经验交流;(9)南阳市学习推广西峡县“三疑三探”课堂教学模式;(10)全国各地借鉴推广西峡县“三疑三探”课堂教学模式。 内容提要:本文《(河南省南阳市)西峡县丁河镇部分中小学“三疑三探”课堂教学模式实践经验(名校课模讲座系列五之专题86》分为八个版块(共二十篇):一是西峡县丁河镇一中“三疑三探”实践经验(5篇);二是西峡县丁河镇二中“三疑三探”实践经验(1篇);三是西峡县丁河镇三中“三疑三探”实践经验(5篇);四是西峡县丁河镇中心校“三疑三探”实践经验(2篇);五是西峡县丁河镇秧地小学“三疑三探”实践经验(1篇);六是西峡县丁河镇奎文小学“三疑三探”实践经验(1篇);七是西峡县丁河镇邪地小学“三疑三探”实践经验(1篇);八是西峡县丁河镇陈阳小学“三疑三探”实践经验(4篇)。致谢各位原作者和诸位读者。 版块一:西峡县丁河镇一中“三疑三探”实践经验(5篇) 本版块选编了5篇文章:(一)西峡县丁河镇第一初级中学简介;(二)西峡县丁河镇一中深入开展“三疑三探”新模式“岗位练兵”活动;(三)我对“三疑三探”教学理念的感悟;(四)三疑三探在初中化学课堂中的运用;(五)“小组合作学习”的功效之我见。 版块1--1:西峡县丁河镇第一初级中学简介 来源:百度百科 日期:2015年2月24日 丁河一中(即丁河镇第一初级中学)位于西峡县城以西17公里的哪咤故里——美丽的翠屏山旁;312国道、宁西铁路、沪陕高速三大交通干线穿境而过。丁河一中是一所农村普通初中,教育覆盖15个行政村。经过几代教育工作者的努力,已培养13000多名初中毕业生。 学校占地13754平方米。 学校名称:丁河一中 校训:志存高远 创办时间:1924年 所属地区:河南省南阳市西峡县丁河镇 学校类别:公立初中 现任校长:李天恩 学校全称:西峡县丁河镇第一初级中学 学校贴吧:丁河镇第一初级中学吧 校友QQ:2100671303(2013届毕业生王永) 西峡县丁河镇第一初级中学位于县城以西17公里的哪咤故里——美丽的翠屏山旁;312国道、宁西铁路、沪陕高速三大交通干线穿境而过。丁河一中是一所农村普通初中,教育覆盖15个行政村。经过几代教育工作者的努力,已培养13000多名初中毕业生。 学校占地13754平方米,学校教学区、办公区、生活区相对独立,井然有序。拥有标准的实验室2个,仪器室2个,有24套的实验教学仪器设备。拥有藏近百年史书的图书室、阅览室6间,共藏书31174本生均32册。拥有多媒体教学室4个,建有校园网络,资源共享,可以查阅所需要的一切资料。建有“学校网站”,为教师与教师、教

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