《生物入侵者》公开课.pptVIP

* 地 作者:梅涛 梅涛 ??? 我国当代科普作家,博士生导师,1962年11月出生于江西。现任中国科学院合肥智能机械研究所常务副所长。获专利5项，其中发明专利2项。 　 栖息 (　) 藩篱 (　) 归咎 (　) 河蚌(　　) 厄运(　) 蜥蜴(　　) 酝酿(　　　 ) 蒲公英(　 ) 五彩斑斓 （　　　） 啸聚山林(　　　) 束手无策(　　 ) 物竞天择 （　　） 无动于衷 （　　） 生字词 qī fān jiù bàng è xī yì yùn niàng pú bānlán xiào shù jìng zhōng 明确“生物入侵者”的含义 在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中，破坏某个地区原有的生态系统的生物被称为“生物入侵者” 本文从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观点。以引起读者对生态环境的重视。 一. (1) 引出话题并解释什么是“生物入侵者” 二.(2-4) 具体写什么是 “生物入侵者”及其危害 (2)早期 交通不便 生态平衡 (3)经济损失 (4)破坏原生态环境 三.(5)造成“生物入侵者”增多的原因及途径 四.(6-7)不同人士对“生 物入侵者”的不同观点 自由发展 加以节制 生态平衡 五.(8)各国都已认识到“生物入侵者”的危害并采取了相 应的措施 现在 （逻辑顺序） 感知全文 理清顺序 根据事物的内在联系来介绍 符合人们认识事物的规律 概念 ——危害 ——途径 ——态度 ——措施 课文是从哪几方面来介绍“生物入侵者”的? 你能分别用两个字来概括吗？ 本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。 列数字 举例子 打比方 列数字 例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。 再如：“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。 举例子 举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。 例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法。 举出欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵。 举出棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。 举出新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。 举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子。 打比方 “生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害； 把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害； 打比方使说明更形象、更生动、更能吸引读者。 “生物入侵者”对被危害的物种以及物种的多样性构成极大威胁。 总写“生物入侵者”的危害。作用是承上启下。第六自然段。 列数字、举例子 ●阅读课文第四自然段，回答下列问题。 1、请概括这段文字说明的中心。 2、本段的第一句话总写了什么，起到了什么作用？文中还有其他段落的作用和它相同吗？ 3、这段文字主要运用了哪些说明方法？ 4、这段文字的结构是怎样的？ 总分 思 考 换词比较，谈谈其好处 　关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇斩尽杀绝． 　关岛本地的大多数鸟类已被棕树蛇斩尽杀绝． 两处表述的差异是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的． 　事实上许多异地生物通过非自然途径到达新的环境，正是通过跨国贸易的途径悄悄到达的． 两处表述的差异是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 采用列数字显得更真实更可信 倡导质疑 ●为什么普通人对发现一两只从未见过的甲虫不会感到惊讶，而生物学家认为“不是件寻常的事”？为什么？ ●大雁南飞会不会是生物入侵？为什么？ 普通人只会好奇，而生物学家会思考它对当地生态和人们生活带来什么影响． 不是，因为大雁南飞是自然迁移． 本文从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观点。以引起读者对生态环境的重视。 我们应该怎样对待“生物入侵者”？ 不应过多干预生物物种的迁移过程，正如一些生物专家所说的，“一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则”失