家庭访问录(1学期).doc

访问日期 2011．9．11 幼儿姓名 陈宗南 性别 男 年龄 5 家长姓名 父 访问 形式 坐谈 母 幼儿家庭地址及电话 访问记录： 请家长在家多培养孩子学习的积极性，可以每天给孩子讲一个数学故事或玩一些数学方面的小游戏 建议 请家长在家多培养孩子学习的积极性，可以每天给孩子讲一个数学故事或玩一些数学方面的小游戏。 访问者 宋瑶 访问日期 2011.9.18 幼儿姓名 夏天予 性别 女 年龄 5 家长姓名 父 访问 形式 电谈 母 幼儿家庭地址及电话 访问记录： 夏天予小朋友性格比较外向，活泼好动，但是过分顽皮，他上课时的行为习惯不是特别好, 经过与家长交谈,家长工作比较忙，没有过多时间教育孩子，他们表示会注重对幼儿的教育，表示今后一定多关心孩子，最近夏天予确实进步很大,令老师和家长都感到欣慰。 建议 近阶段该小朋友在课上能够积极动脑,认真思考老师的问题,但是最好能够举手回答问题. 访问者 宋瑶 访问日期 2011.9.20 幼儿姓名 郁伟杰 性别 男 年龄 5 家长姓名 父 访问 形式 面谈 母 幼儿家庭地址及电话 访问记录： 近阶段郁伟杰小朋友喜欢和旁边的小朋友讲话，经过教育还是很难改正。 建议 经了解，郁伟杰小朋友性格比较外向，是个好动的小孩，很顽皮，上课的时候很难控制自己与小朋友讲话，时时需要老师的提醒。家长表示会全力配合老师，共同教育孩子，让他全方面都健康成长。 访问者 宋瑶 访问日期 2011.9.28 幼儿姓名 夏滢滢 性别 女 年龄 5 家长姓名 父 访问 形式 面谈 母 幼儿家庭地址及电话 访问记录： 夏滢滢小朋友各方面都发展很好，喜欢讲故事，喜欢画画，是一位很活泼开朗的小女孩。经了解，家长让她回家后， 要求练字、认字、画画，但夏滢滢也表现出了一点点的不喜欢，家长认识到这样做会给孩子很大的压力，不利于孩子发展，表示今后会注意一些，并积极配合老师的工作。 建议 夏滢滢小朋友对回家练字表示有一点喜欢有一点不喜欢。 访问者 宋瑶 访问日期 2011.10.12 幼儿姓名 颜雨柔 性别 女 年龄 5 家长姓名 父 访问 形式 电谈 母 幼儿家庭地址及电话 访问记录： 颜雨柔小朋友是一位非常乖巧、聪明、惹人喜爱的小姑娘，无论是讲故事，还是画画、做手工、做数学、表演，都非常的好，老师和小朋友都非常的喜欢。但是她有些内向，说话的声音很轻柔，课后好象也不太愿意主动去跟小朋友交流，就安静的坐在座位上看小朋友玩， 建议 家长表示会抽一些时间关心她，让她多在集体面前表现。 访问者 宋瑶 访问日期 2011.10.19 幼儿姓名 周佳琪 性别 女 年龄 5 家长姓名 父 访问 形式 面谈 母 幼儿家庭地址及电话 访问记录： 周佳琪小朋友比较有爱心，发现班里有损坏的物品，她能及时发现并修补，但是在体育活动或游戏中，她一会儿感到脚痛，一会儿手痛，还经常感冒，在家里，爷爷奶奶比较宠爱，所以对她的锻炼也很少。 建议 多注重孩子体能方面的发展，增强她的体质。 访问者 宋瑶 访问日期 2011.10.23 幼儿姓名 李文浠 性别 女 年龄 5 家长姓名 父 访问 形式 面谈 母 幼儿家庭地址及电话 访问记录： 李文浠各方面都发展不错，学习的积极性很高，但有时也会不遵守纪律。 经了解，孩子很要强，很有上进心，在家里，家长也很关心孩子的表现，也经常与孩子交流，了解他在园的一些情况，时刻关注他各方面的发展。 建议 继续关注孩子，关注孩子各方面的发展，配合老师的工作。 访问者 宋瑶 访问日期 2011.10.30 幼儿姓名 李杰琳 性别 女 年龄 5 家长姓名 父 访问 形式 面谈 母 幼儿家庭地址及电话 访问记录： 李杰琳小朋友做事有条理，各方面的能力都不错，但是很少举手发言。比较内向，上课能认真听讲，但是很少举手发表自己的意见，经了解，家长也很注重孩子的表现，关注她各方面的发展，但他们也认识到与孩子的语言交流较少 建议 今后将经常与孩子沟通，让她讲讲幼儿园的一些有趣的事，锻炼她的语言表达能力。 访问者 宋瑶 访问日期 2011.11.2 幼儿姓名 谢君豪 性别 男 年龄 5 家长姓名 父 访问 形式 电谈 母 幼儿家庭地址及电话 访问记录： 谢君豪小朋友很可爱，但是在课上能够开动小脑筋，积极举手发言就更好了。 谢君豪朋友比较可爱、内向，但也有点皮，上课的时候也许知道答案，但是不肯举手发表自己的意见，也许缺乏自信，所以害怕在集体面前表现 建议 家长与老师积极配合，平时也多关心一下孩子，锻炼他在集体面前能勇敢表现。 访问者 宋瑶 访问日期 2011.11.14 幼儿姓名 李宇环 性别 男 年龄 5 家长姓名 父 访问 形式 面谈 母 幼儿家庭地址及电话