二年级语文上册看雪优秀教案板书阅读.docxVIP

二年级语文上册《看雪》优秀教案板书阅读 　　　　《看雪》优秀教案1　　【教材分析】　　课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做成的雪，没有看过真的雪，老师给他们讲了自身童年在故乡北京玩雪的情景，激起了小朋友们想去北京看雪的愿望。课文以对话为主，内容贴近同学心理特征，前面语言浅显易懂，师生最后的对话蕴含着海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望。　　　　【同学基础】　　小学二年级同学好奇，爱玩爱动，对雪有一种向往留恋之情；同时，他们富于想象，容易进入虚构的情境；但是他们逻辑思维能力还很低，对课文蕴含着的“海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望”领悟会有困难；对话语的情感揣测能力不够，读出问句和感叹句的语气需要具体指导。　　　　【生活基础】　　由于全球气候变暖，今年是个“暖冬”年，估计没有雪下，按教学进度推算，本课文的教学虽然已接近农历年末，但估计还是没有实际情景作支撑。　　　　【教学资料和教具】　　〖课件〗　　１、瑞雪图景；２、分动态和静态处置的课本第一幅插图；３、本课字词中故意出错误的字、词语；　　　　〖教具〗　　中国地图。　　　　〖课时〗　　　２课时　　　　【设计理念】　　以角色对话为主，对话内容浅显易懂，教师不必作讲解，让同学在“原汁原味”的对话中感悟台湾师生向往祖国北京、北京的小朋友盼望和台湾小朋友一起玩的心情，从而使同学在台湾和北京本是一家人的亲情中