二年级语文公开课父亲和鸟优秀教案及竞赛课教学设计.docxVIP

二年级语文公开课《父亲和鸟》优秀教案及竞赛课教学设计 　　《父亲和鸟》（第二课时）教学案例　　高新区昌东镇鲍庄小学 罗运龙　　教学内容：　　人教版义务教育课程标准实验教科书语文（二年级）《29父亲和鸟》。本课主要讲了在童年时候的一天早晨，父亲带我从树林边走过，通过父亲和我关于鸟的对话，从字里行间可以看出父亲对鸟的了解和热爱。　　教学目标：　　1、读通课文，理解课文。　　2、有感情朗读课文。　　3、教育学生懂得爱鸟，护鸟。　　教学过程：　　一、复习上课时内容。　　1、学生认读生字词卡片。　　2、指名回答课文中的我为什么高兴，快乐？　　二、采用“读一问一答”的方法学习课文。　　1、整体朗读课文。　　学生自由朗读课文，要求读准确，读通顺。　　思考：①课文中讲的事生发在什么时间？什么地点？什么人物？　　②父亲为什么知道树林里有很多鸟？　　③你从课文中或从课外阅读中知道多少有关鸟的知识？　　2、逐段讲解课文内容。　　（1） 学习课文第1自然段。　　① 指名读1自然段。　　② 师问：父亲一生最喜欢什么？　　生答：父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。　　（2） 学习2自然段。　　① 指名读2自然段。　　② 师问：课文中的事发生在什么时间，什么地点，有哪些人？　　生答：童年的一天早晨，在树林里，父亲和我。