宁夏版三年级上册信息技术教案(全册).doc

小学教学设计 学年度第一学期 学 科 信息技术 任课班级 三年级 任课教师 小学三年级信息技术上册教学计划及教学进度 一、 教学目标 小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和常握信息技术基 本知识和技能，了解信息技术的发展及英应用对人类口常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程 使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关 的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终 身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 小学阶段的教学目标 主要有：1. 了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作。2. 了解信息技术的应用环境及信息的 一些表现形式。3.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在tl常生活中的应用，培养学生学习、使 用计算机的兴趣和意识。4.能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水 平相符的多媒体资源进行学习。5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用 习惯和责任意识。6.在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。 二、 教材分析 本册是安徽省电子工业出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第一册。本册从内容上来分可分为 三单元。第一单元共有4课，“鼠标带我游乐园”主要介绍信息技术在生活中的应用，让学生认识常见的 信息技术工具，对电脑作简单介绍；接着教材在“可爱的鼠标”中向学生介绍鼠标的各种操作方法；然后 在“鼠标陪我玩一玩”中用两个小游戏让学生练习鼠标的操作；最后用“计算器帮你忙”让学生初步体验 电脑在生活、学习中的应用，同时让学生学会使用小键盘。第二单元共通过“照片欣赏”让学生初步使用 电脑技术浏览照片，收听歌曲，观看动画片，欣赏有趣的电子杂志。培养学生学习电脑的浓厚兴趣，加强 对计算机的理性认识。第三个单元是掌握了计算机鼠标的基本操作后对计算机另一个硬件一一键盘的一个 认知学习。通过指法的熟悉，使学生学会盲打，激发学生自信心。 三、 班级分析 这个学期，我必须认真抓好每个学生的兴趣特点，这样为以后的教学工作顺利开展打下基础。三年级 的学生都是刚接触电脑课，对电脑的操作还不是很熟练，部分学生连电脑还是第一次见到。但是学生对电 脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。 四、 教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛 及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。 五、 教学进度表 周次时间内 容课时 第1周8.31-9.6安排机房位置1课时 第2周9.7—9.13第1课初识神奇新朋友1课时 第3周9.14—9.20第2课动动手指玩游戏1课时 第4周9.21—9.27第3课鼠标双击摘果实1课吋 第5周9.28—10.4拓展介绍“电脑”发展史1课时 第6周10.5—10.11国庆假期 第7周10.12—10.18第4课纸牌高手就是我1课时 第8周10.19-10.25巩固练习第一单元内容1课时 第9周10.26-11.1第5课欣赏成长的照片1课吋 第10周11.2-11.8第6课听妈妈教我的歌1课时 第11周11.9-11.15第7课看喜爱的动画片1课时 第12周11.16—11.22第8课电子杂志趣事多1课时 第13周11.23-11.29第9课基本指法要掌握1课吋 第14周11.30-12.6第9课基本指法要掌握1课时 第15周12.7—12.13第10课字母数字齐出场1课时 第16周12.14—12.20第1（）课字母数字齐岀场1课时 第17周12.21 — 12.27第11课符号输入也轻松1课时 第18周12.28—1.3第12课小小按键快乐多1课吋 第19周1.4—1.10期末任务1课时 第20周1.11 — 1.17期末任务1课时 第一节 课 题：与电脑见面 教学目标：1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。 2、 初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。 3、 学会正确的开机、关机。 教学重点：激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机。 教学难点：鼠标的初步使用。 教 具：计算机实物 多媒体电脑 教学时间：1课时 教学过程 一、 谈话导入 师：同学们，欢迎你们与我（电脑）见面。板书：第1节与电脑见面 计算机的英文名字是Computer,它是个神奇的万能博士。广泛应用于各行 各业，能帮助人们做很多工作，不但具有计算功能，还具有很强的判断、分析 和记忆能力。因为它模拟了人脑的一些功能，因此又被人们称为“电脑”。 二、 认识计算机 1、常用的计算机（通常称为微机）由显示器、主