中心学校开展整肃风纪，加强职业操守主题教育大讨论活动方案.docxVIP

中心学校开展“整肃风纪，加强职业操守”主题教育大讨论活动方案 　　中心学校开展“整肃风纪，加强职业操守”主题教育大讨论活动方案　　　　为切实加强师德师风建设，规范我校教师职业道德行为，严肃风纪，深入开展“治懒、治散、治庸”专项行动，提升教育教学质量，根据《教师法》、《中小学教师职业道德行为规范》及《保亭黎苗苗族自治县教育系统开展“整肃风纪，加强职业操守”主题教育大讨论活动方案》的精神，结合教育局制定的《保亭黎族苗族自治县中小学校长、幼儿园园长行为规范“十不准”》和《保亭黎族苗族自治县中小学及幼儿园教职工行为规范“十不准”》，特制定我校开展为期三个月的“整肃风纪，加强职业操守”主题教育大讨论活动方案如下：　　一、大讨论的主题　　整肃风纪，加强职业操守。　　二、大讨论的目标　　通过组织我校全体教职工参加“整肃风纪，加强职业操守”的主题教育大讨论，使全县教职员工自觉遵守“治懒、治散、治庸”及两个“十不准”的要求，进一步增强队伍的服务意识、发展意识和责任意识，树立正确的职业观、价值观，努力打造安心于教育事业、品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，推进我镇教育事业又好又快地发展，办人民满意的教育，努力实现“服务意识明显增强、服务作风明显改善、服务效能明显提高、服务能力明显提升、发展环境明显优化”的目标。　　三、大讨论的原则　　（一）坚持联系实际，解决具体问题。认真查现象、剖原因，找出学校工作中存在的陈旧思想观念和工作中的具体差距，确保讨论收到实效。　　（二）坚持领导带头，突出工作重点。发挥中层以上干部的示范作用，带动和引领广大教职工进一步更新观念，深入查剖解决各方面的不足和问题。　　（三）坚持群众路线，实行开门讨论。全员参与，全程跟踪，调动广大群众的积极性，拓展大讨论活动的广度和深度。　　（四）坚持督导检查，中心校领导包点到校。细化总体安排，分步实施，领导包点到校，督导检查到位，促进大讨论落到实处。　　四、大讨论的步骤及内容　　本次主题大讨论活动安排三个月时间，分三个阶段进行。　　（一）审视现状阶段（XX年10月25日——11月25日）　　根据“治懒、治散、治庸”的要求，结合“十不准”，审视个人教育教学实践及学校工作的不足。　　针对讨论内容，查摆思想观念、体制机制、精神状态、自身素质、风纪风貌等方面存在的突出问题。　　（二）剖析原因阶段（11月26日——12月26日）　　根据“治懒、治散、治庸”的要求，结合“十不准”，剖析个人教育教学实践及学校工作不足产生的原因。　　针对讨论内容，剖析原因，集中交流谈心，深剖析、找根源、寻诱因。　　（三）寻找对策阶段（12月27日——XX年1月27日）　　根据“治懒、治散、治庸”的要求，结合“十不准”，寻找解决个人教育教学实践及学校工作不足的有效策略。　　针对讨论内容，集中集体智慧，找出对策，提出解决问题的办法与措施。　　五、大讨论的组织及管理　　（一）学校在规定的三个阶段时间内安排讨论。每一阶段至少组织2次讨论，其中1次为分科组讨论，另1次为全校性大集中的讨论。　　（二）分科组的讨论，每个教职员工必须结合自身实际发言，每人每次发言不能少于10分钟，提倡交书面稿，学校领导要分工驻点；第二阶段可以是典型性代表性发言。　　（三）不论分组讨论或集中讨论，所有的讨论必须要有原始详细记录，三个阶段的讨论全部结束后，将讨论记录全部上交教育局纪检信访室备案。　　（四）每次讨论要做好考勤，缺席者名单要在全校公布。无故不到会者要酌扣当月绩效工资。　　（五）每阶段全校性大集中讨论时，学校都会邀请教育局包点联系组的领导带员参加，并在会后将讨论记录整理后报县教育局纪检信访室。　　（六）“整肃风纪，加强职业操守”主题教育大讨论活动全部结束后，学校上交一份总结报告至教育局纪检信访室，详细总结讨论过程、讨论内容及有关体会或成效。　　（七）中心校在大讨论结束时，将组织召开一次全镇中心校主题教育大讨论的活动交流总结会，对开展好的学校给予通报表扬。　　六、大讨论活动领导小组　　组长：胡志远 联系电话：　　副组长：黄捷 竺达龙　　组员：高扬精 王流平 高海清 林佳宏　　黄家民 林俊桦　　活动领导小组下设办公室在中心校会议室，办公电话：，办公室负责人王流平，联系电话：。具体负责指导和监督个校活动开展工作。　　　　 三道镇中心学校　　 XX年10月25日　　　　三道中心学校开展“整肃风纪，加强职业操守”主题教育大讨论活动总结为切实加强我校师德师风建设，规范教师职业道德行为，严肃风纪，根据《保亭黎族苗族自治县教育系统开展关于开展“整肃风纪，加强职业操守”主题教育大讨论活动的通知》（保教〔XX〕206号）的精神和要求，我校认真组织全校教职工