PEP 六年级上册Unit2 Where Is the Science Museum的教学设计和反思.docxVIP

PEP 六年级上册Unit2 Where Is the Science Museum教学设计和反思 　　课题　　PEP 六年级上册Unit2 Where Is the Science　　Museum（第一课时）　　作者及工作单位　　　　苏坤源 北海市合浦县廉州镇中心小学教材分析　　在第一单元对出行方式、交通规则等的了解和掌握的基础上，这单元开始了对问路和指路方式的学习，这在第一单元已经提到过一些，因此学生学起来驾轻就熟。这课时主要教会学生对于地名、方位和指路方式的表达。学情分析　　通过第一单元的学习，学生掌握情况不错，对于第二单元新知识的学习难度不是很大。本课重点掌握四会单词和短语：hospital,cinema,post office,bookstore三会science museum能够听说、认、读句型Where is the library? It’s near the post office.”并进行关键词的替换操练。　　　　 教学目标　　1、能够听、说、读、写单词或短语：hospital,cinema,post office,bookstore；能够听、说、认读短语science museum。　　2、能够询问路线并作简单回答的句型：“Where is the library? It’s near the post office.”并进行关键词的替换操练。　　3、能够理解并会吟唱Let’s chant的歌谣。　　4、能够听懂并会唱歌曲“Where are you going?”教学重点和难点　　教学重点： 1、掌握Let’s learn部分的四会单词和短语　　2、掌握询问路线的句型。　　教学难点： 1、正确书写四会单词。　　2、掌握三会单词museum的发音。