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学习目标： 1. 使同学们能够熟练计算连加、连减算式。 2. 能正确解答连加、连减的应用题目。 一、学前准备 1.口算下列各题，回答下列问题 1.口算下列各题，回答后面的问题。 10+10+10= 6+5+4= 12+8+40= 60-20-30 = 16-8-4= 17-9-5 = 这是些什么类型的算式题？我们是按什么顺序计的？ （连加连减，按从左到右的顺序计算的） 30 15 60 10 4 3 2.列竖式计算。算后说说计算时应注意什么？ 28+34= 75-28= 2 8 +3 4 2 1 1 6 62 7 5 - 2 8 . 7 4 47 应注意：（1）.列竖式时， （2） （2）开始计算时 （3）计算中 相同数位要对齐 从个位算起 加法个位满十进一，减法个位不够减从十位退一当十。 注意：（1）列竖式时 第一组 第二组 第三组 28个 34个 23个 一共摘了多少个西瓜？ 摘 西 瓜 二、探究新知 28＋34＝ 先算第一组、第二组一共摘的南瓜： 再加上第三组摘的南瓜： 62＋22＝ 62（个） 84（个） 口答：一共摘了84个南瓜。 请你试一试。 竖式怎么算？ 你能列出综 合算式吗？ 思考、讨论： 1.求一共摘了多少个西瓜用什么 法计算？ （用加法计算） 2.怎样列算式？ 28 + 34 + 23 = 这道题该怎么算? 2 8 +3 4 2 1 6 6 2 +2 3 5 8 也可以 用简便 写法 2 8 +3 4 6 2 +2 3 8 5 85 (个） 答：一共摘了85个。 1 46+25+17= 37+28+19= 4 6 +2 5 1 1 7 +1 7 8 8 88 3 7 +2 8 5 1 6 +1 9 4 1 8 84 三、知识运用 3. 数学小诊所。 病例（一） 24＋18＋13＝42 2 4 ＋ 1 8 4 2 诊断：少算一步 13 病例（二） 24＋18＋13＝37 2 4 2 4 ＋ 1 8 ＋1 3 4 2 3 7 诊断：抄错数 4 2 2 4 病例（三） 24＋18＋13＝55 2 4 ＋ 1 8 4 2 1 3 5 5 + 诊断：丢符号 还剩多少个西瓜？ 共有85个西瓜 运 西 瓜 方法一 85-40-26= 8 5 4 0 5 4 4 5 - 2 6 . 9 1 19 (个） 答：还剩19个。 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？ 方法二 85-40-26= 8 5 - 4 0 4 5 - 2 6 1 9 19 （个） 答：还剩19个。 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？ 方法三： 85-40-26= 可以先口算 出85-40得45， 再列竖式算出 45-26的差 4 5 2 6 1 9 19（个） 答：还剩19个。 1 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？ 请你试一试。 你能列出综合 算式吗？ 先算一共运走的南瓜： 再算还剩的南瓜： 40＋26＝ 84－66＝ 66（个） 18（个） 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了 26个。还剩多少个？ 要先算40＋26的和， 然后…… 要在84中减去…… 84－（40＋26）＝ 如果写成一个算式，应该使用小括号。 66 18 读作：84减40加26的和。 这叫小括号，要 先算小括号里的。 方法四： 做一做 1. 47＋25＋17＝ 88 1 4 7 ＋ 2 5 ＋ 7 2 8 9 75－28－16＝ 7 5 － 2 8 － 4 7 3 1 31 1 7 ． 1 6 做一做 1. 36＋28＋17＝ 81 1 3 6 ＋ 2 8 ＋ 6 4 8 1 95－38－49＝ 9 5 － 3 8
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