彰化县推动创造力教育发展「绿艺校园布置」实施计画资料.docVIP

彰化縣推動創造力教育發展「綠藝校園佈置」實施計畫 壹、依據： 教育部公布「創造力教育白皮書」及「創造力教育中程發展計畫」。 教育部公布「創意台灣、全球佈局－培育各盡其才新國民」四大施政主軸。 本縣創造力教育資源中心推行計畫。 貮、目的： 實踐教育部「創造力教育中程發展計畫」之行動方案，推動「創意學校總體營造」。 轉化課程教學，激發創意學子及教師內在潛能，以「創意校園」活化並內化學校，營造友善創意校園空間。 參、辦理單位： 指導單位：教育部、彰化縣政府教育局。 主辦單位：彰化縣創造力教育資源中心。 承辦單位：彰化縣立信義國民中小學。 肆、實施方式： 報名對象：本縣國民中、小學教師及學生團隊。 二、作品報名繳交日期：98年6月10日（三）前，寄送（以郵戳為憑）或逕送承辦學校「彰化縣立信義國民中小學輔導室收」，註明：參加「綠藝校園佈置競賽活動」。 三、寄送地址：500 彰化市向陽街168號 信義國中小。 Tel: 7635888#212 張瑋珍老師。 四、繳交資料：(資料不齊全者，恕不接受評選) 書面資料： 1.附件一（一式一份）：授權同意書。 2.附件二、三（一式三份）：依封面、設計規劃書順序裝訂成冊一式三份。 電子檔（一式一份）：請將附件二、三電子檔存入光碟。 五、組別： 限本縣教師、學生參加，不得跨校組隊。 每件參賽作品學生最多報名三人；每人限參加乙件，不得重複報 名；同件作品指導老師最多兩名，得重複指導。 每校至多送兩件作品。 六、徵求主題：以完整融入視覺藝術、環保議題等校園空間環境佈置設計為原則，佈置作品空間大小、環保素材不限。 伍、送件作品規格： 一、設計理念、內容不得侵犯他人著作權，如有任何法律責任由參賽者自行負責。 二、設計規劃書，請依照附件三規格繕寫。 三、請勿以其他獎項作品重複送件，如經發現以取消資格論處。 四、未符合上開規定者，即喪失參賽資格。 陸、評審標準： 一、創意性(35%)：內容富有創意且活潑生動，能啟發學生擴展思考與視野。 二、環保性(35%)：作品材料能充份利用及展現環保及資源再利用等特性。 三、美觀性(20%)：作品具點綴校園、美化校園特色。 四、整體性(10%)：作品能充份融入校園環境。 柒、評審： 一、初審：98年6月11日—98年6月18日；由本縣創造力教育資源中心聘請相關專家學者擔任評選。成績將於98年6月20日公佈於本縣教育資源網網站，並另行公文通知得獎各校。 二、參賽作品(報名表、設計書)恕不退還，得獎作品作者須同意授權該作品予彰化縣政府；彰化縣政府擁 有複製、公佈、發行、教學用途之權利。 三、主辦單位並得視需要請得獎者配合修改。作品若涉及違法，由作者自行負責。 四、若作品經人檢舉或告發涉及著作權、專利權之侵害，除取消其得獎資格並追回原發之獎勵與授權費。 捌、獎勵方式：優選作品頒發獎項與名額 一、特優：請縣府發函各校指導教師敘嘉獎乙次；名額五組為原則。 二、優等：請縣府頒發各校指導教師優等獎狀乙張；名額以不超過參加件數的六分之一為原則。 三、佳作：請縣府頒發各校指導教師佳作獎狀乙張；名額以不超過參加件數的三分之一為原則。 四、若作者為實習教師，且獲特優獎項者，則改敘獎狀。 五、獲上述獎項學生部份，皆頒發獎狀乙張 玖、經費需求：由本創造力中心依實核付。 拾、工作人員於活動結束後並依規定給予敘獎。 拾壹、本計畫報府核准後實施，修改亦同。 附件一 彰化縣九十八年度推動創造力教育發展「綠藝校園佈置」競賽活動 授權同意書 _____________________________________________________等人（以下稱甲方） 享有參賽作品名稱： 之著作權，同意授權彰化縣政府（以下稱乙方）為推廣之目的，得以收錄、展示、重製、剪輯、公佈網站等方式無償使用本著作，乙方使用時須註明本著作係由甲方授權使用。 甲方聲明並保證授權著作為甲方所自行創作且授權著作，未曾於其他任何比賽獲獎，且未侵害任何第三人之智慧財產權。 此致 彰化縣政府 1.教師姓名： （簽章）身分證號碼： 戶籍地址 2. 教師姓名： （簽章）身分證號碼： 戶籍地址 3. 學生姓名 （簽章）身分證號碼