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数 学 结束 回忆旧知 找规律 ⑴3, 11, 20 ，30, ，53， ，…， ? ? ? ⑵ABCD，BCDA，CDAB， ，… （3）一些小球按下面的方式堆放。 你知道第5堆有多少个小球？请你画出来。 … 41 66 DABC 新授：100个点能连多少条线段？ 数学家华罗庚说过：“同学 们，在解决数学难题时我们要 学会知难而“退”要善于退，足 够的退，退到最简单又不失关 键的地方。那么，你就已经找 到这道题的精髓了。” 新授：8个点能连多少条线段？ 课中探究单 活动要求：小组合作，分工明确，做好实验，做好记录，完成下表，并回答下面的问题。 (1)根据上面表格内容完成以下问题： 3个点连成（ ）条线段，可以用算式 来计算。 4个点连成（ ）条线段，可以用算式 来计算。 5个点连成（ ）条线段，可以用算式 来计算。 6个点连成（ ）条线段，可以用算式 来计算。 8个点连成（ ）条线段，可以用算式 来计算。 (2)观察表格，想一想：每增加一个点，增加条数与什么有关系？ ?(3)根据以上过程，想一想，几个点能连几条线段，可以怎样计算，把你找 到的规律写出来。 A B 1 探究过程 A B C 2 3 探究过程 A B C 3 6 D 探究过程 4 10 A B C D E 探究过程 C D E A B F 5 15 探究过程 观察表格，想一想：每增加一个点，增加条数与什么有关系？ 探究过程 (3)根据以上过程，想一想，几个点能连几条线段，可以怎样计算，把你找到的规律写出来。 探究过程 数 学 结束
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