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比和比例 复习课;1、小组交流讨论5分钟,做好答题的准备。
2、各组轮流答题。全答对得两面红旗,答错可以给本组成员一次补答的机会,补答正确得一面红旗,如果答错则由其他小组的成员抢答,答对得两面红旗,抢答错不扣分。
;;;各组对各主题(板块)进行(有价值的)补充,评出“最爱思考”组,加两面红旗。
评比标准如下:
1、提问有条理、有价值。
2、汇报流利、清晰。
如其他组有更优补充,则也加两面红旗。
; ①8 :6的比值是( )。如果前项乘上3,要使比值不变,后项应( )。如果前项和后项都除以2,比值是( )。
②如果A×3=B×5,那么
A:B=( ):( )
③如果a:4= 0.2:7,那么a=( );解决问题
(1)学校的生物园面积是320平方米,在里面分别种上荔枝、龙眼、芒果三种水果,其中荔枝占总面积20%,龙眼和芒果的面积比是1:3,这三种水果的种植面积各是多少平方米?
(2)长30米,宽20米。
请你选择合适的比例尺画出它的平面图,并算出这个生物园的实际面积。
;感受数学。
有一对夫妇种了几亩庄稼,看着日渐成熟的庄稼他们很欣慰。可是他们发现庄稼生病了,他们诊断之后到商店去买农药。他们不识字,销售员告诉他们农药稀释按1:500来调试。他们回家后赶紧干起来,喷洒完农药后才放心,可没有几天他们发现庄稼都死光了,农药不仅把病菌杀死了,也把庄稼杀死了。那可是一年的收入呀!由于销售员的无知,赔偿夫妇15000元。
听了这个故事后,你有什么触动?
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