《棉花姑娘》公开课第二课时教学设计.docVIP

《棉花姑娘》公开课第二课时教学设计 第一部分：教学目标： 1.会认“棉花”“生病”等12个词语，会写生字“别”。 2.分角色正确、流利地朗读课文，读好请求的语气，读好对话。 3.了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。 4.初步体会“碧绿碧绿、雪白雪白”的表达效果，并进行拓展。 第二部分：教学重难点： 1.分角色正确、流利地朗读课文，读好请求的语气，读好对话。 2.了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。 3.学习并积累ABAB式词语。 4.了解不同益虫益鸟的作用。 第三部分：教学准备： 1.制作PPT课件。 2.制作角色头饰。 3.第一课时复习。 第四部分：教学过程： 一、情境导入 1.情境导入课文。 2.书写课题，强调“花”字的笔顺和“姑娘”的读音。齐读课题。 二、复习词语 1.课件出示生字词语。 2.学生开火车读生字词语。 3.师生评议。 4.重点强调多音字和后鼻音。 三、回顾上节课课文内容 1.回顾了解棉花姑娘的状况。 2.体会棉花姑娘迫切的心情。 3.分角色读燕子、啄木鸟、青蛙与棉花姑娘的对话。 4.总结三位小医生的不同能力。 5.读好对话的