二年级语文上册识字4经典优秀教案.docxVIP

二年级语文上册《识字4》经典优秀教案 　　二年级语文上册《识字4》经典优秀教案　　教学目标：　　1、认识个生字。会写个字。　　　　2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。　　　　3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。　　教学流程：　　　　　　　　　　　　　　第一课时：　　一、故事引入，激发兴趣　　1、听老师或同学讲《拔苗助长》的故事，揭示课题。　　2、教师简介成语的特点。如，汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。有的成语从字面上不难理解，像“后来居上”。有些成语必需知道来源或典故才干懂得意思，像“草木皆兵”。　　　二、初步朗读课文。　　1、边读边想想成语的意思　　　2、出示“识字”中的成语。　　?　　3、听示范朗读。　　?　　4、同学自身朗读，读准字音。　　　　三、资料交流　　　　1、课前安排预习，查找资料或请教家长，了解成语大意或故事内容。　　2、同学自愿上台交流。　　我知道XXXX这个成语的意思是……　　我能讲XXXX这个故事……　　?　　3、请听的同学说说，听了同学的介绍，自身知道了什么。